植樹節(jié) 種植大蒜 早上帶著發(fā)芽的大蒜，中午拿著鏟子和盒子出園挖土严蓖，挖了一盒新鮮柔軟的泥土龙填。 下午和孩子們一起種大蒜，在種之前和孩子們聊一聊尸曼。 ：想知道我手里是什么嗎们何？閉上眼睛...
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IP屬地：江蘇
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2024-03-12種植大蒜～有感 -
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20231007教育隨筆—教師情緒影響班級氛圍1007和娃在一起的第十七天 昨晚還想著：八天假期后，會不會有娃不認識我了霜定？ 沒想到娃們都記得档悠，一天下來，整體感覺娃們的狀態(tài)比上個月好很多望浩，無論是排隊辖所，還是分組進行的活動，還...
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讀后感—開啟心靈之眼磨德，看見信望愛教育
——《教育的第三只眼—讓教育面向未來》讀后感 作者在本書的序中以人體肉眼的不同問題:近視眼缘回、遠視眼吆视、兩眼瞎、色盲酥宴、散光分析當下教育現(xiàn)象啦吧。作者深愛教育，面對如此教育光景拙寡，作者提...
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開學之思—進入第七年前第六個班
蒙恩典與帶領(lǐng)授滓， 一線工作進入第七年的第六個班， 雖然今天只收到小班幼兒的照片肆糕， 但是般堆，看著小可愛們，還是感到歡喜啊诚啃。 過去四年的每一年都會迎接一個新的班級淮摔， 既是幸福的又是有...
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什么是感覺統(tǒng)合？孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)有哪些始赎？一和橙、什么是感覺統(tǒng)合？ 感覺統(tǒng)合是由美國南加州大學艾爾絲博士在1972年創(chuàng)導的造垛，她認為感覺統(tǒng)合是機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自身的感官胃碾，從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息輸入大腦，大腦對輸...
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學習思考—關(guān)于班級管理
20230823 學習的主題是—管理筋搏，幼兒園管理仆百，但是對于在一線的自己來說，班級管理更需要奔脐，就有了以下的學習思考俄周。 分享者是一位經(jīng)驗豐富的管理者，從一線老師到管理者髓迎，她的豐富...
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學習記錄與反思-自主游戲中的深度學習20230822 下午聽了南師大老師分享—自主游戲中的深入學習峦朗，讓我進一步更深層次反思總結(jié)過去做的游戲?qū)嵺`。 深度學習的過程路徑： 玩—說—記—展（演） 說和記是變量排龄，決定游...
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如果一生只能擁有一部手機波势，會發(fā)生什么事？
如果是我的話橄维，我肯定會保養(yǎng)顧惜尺铣，用在點子上。 目前正在使用的機子已經(jīng)進入第八年使用争舞，感恩凛忿，不是我好，都是祂的恩典竞川。(這是我使用的第二個手機) 目前的手機電量不如以前店溢，換了電池...
個人介紹
信望愛
真善美
天國使者在平凡教育中的思考與實踐?
平凡教育者的小小夢想叁熔，愿發(fā)光如星?興起發(fā)光?
本于祂，依靠祂床牧，榮耀歸于祂???＋
真善美
天國使者在平凡教育中的思考與實踐?
平凡教育者的小小夢想叁熔，愿發(fā)光如星?興起發(fā)光?
本于祂，依靠祂床牧，榮耀歸于祂???＋