本次主講的是馬斯洛需求層次理論插爹，需求層次分為三個(gè)低級層次需求：生理需求 安全需求 歸屬需求，兩個(gè)高層次需求：尊重需求 自我實(shí)現(xiàn)需求串纺。...

第七章主要介紹了五種溝通模式壁顶，討好 指責(zé) 超理智 打岔和一致性。我們通過學(xué)習(xí)最終要去到一致性。書中說當(dāng)一個(gè)人在壓力狀態(tài)下自尊被“鉤住”的時(shí)候...

為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)朋魔，雖然自己不是全然投入券敌，但也還是有收獲的唾戚。 在剛開始的階段，我的學(xué)習(xí)態(tài)度還是很認(rèn)真的陪白，但每次要求課前課后的讀后感...

讀了本次內(nèi)容颈走，我的理解是膳灶，只要一個(gè)人內(nèi)心和平了家就和平了咱士，國家就和平了，世界就和平了轧钓。作者認(rèn)為只要我們在世界的不同地方都開始覺醒序厉，世界和...

我的晚年生活會(huì)是什么樣的呢？ 經(jīng)常有看到六七十的老人在T臺上走秀的報(bào)道毕箍，看到她們飽滿的精神弛房，優(yōu)雅的氣質(zhì)，在T臺上完美的展現(xiàn)自己而柑，...

第十二章文捶，特殊家庭。特殊家庭有單親家庭和混合家庭兩種媒咳，而混合家庭又細(xì)分為再婚家庭 領(lǐng)養(yǎng)家庭和公共家庭粹排。作者也分別對這幾種家庭進(jìn)行了詳細(xì)的描...

第十章講的是家庭系統(tǒng)。家庭系統(tǒng)有開放的也有封閉的涩澡，兩者主要區(qū)別在于對變化的反應(yīng)顽耳。我就喜歡按部就班，只要是有變化的妙同，經(jīng)常讓我不知道怎么應(yīng)付射富。...

上次預(yù)習(xí)部分的讀后感沒有認(rèn)真去對待，心不能完全靜下來粥帚，因要在有限的時(shí)間里完成兩篇（還有單位一篇）胰耗，心里有些著急，有些亂芒涡。今天再復(fù)習(xí)柴灯，因身體...

自我價(jià)值是一個(gè)人力量的源泉，是第四章主要闡述的內(nèi)容拖陆，本章分別介紹了自卑 自信 自私的特點(diǎn)以及表現(xiàn)弛槐。當(dāng)蔡老師分析到自卑者的特點(diǎn)時(shí)，一下子就...