一、無(wú)視交胚，最容易摧毀一個(gè)孩子 曼徹斯特大學(xué)的心理學(xué)教授 Edward Tronick做過(guò)一個(gè)非常著名的實(shí)驗(yàn)——靜止臉實(shí)驗(yàn)烛愧。 實(shí)驗(yàn)證明赊豌，在母親對(duì)孩...

兩個(gè)選書原則和三個(gè)閱讀分級(jí) 第一個(gè)原則：寶寶適合湾蔓。根據(jù)寶寶的閱讀發(fā)展規(guī)律和自家寶寶個(gè)性來(lái)選擇適合的書途样。 閱讀發(fā)展規(guī)律與寶寶的認(rèn)知土涝、情感佛寿、動(dòng)作、語(yǔ)...

第三章 代替懲罰的辦法 討論：我們?yōu)槭裁匆獞土P孩子冀泻？ 吉諾特博士：一個(gè)孩子應(yīng)該經(jīng)歷自己不當(dāng)行為帶來(lái)的自然后果常侣，而不是受罰。 結(jié)論：懲罰給孩子帶來(lái)...

第二章 鼓勵(lì)孩子與我們合作 在親子關(guān)系中肢专，簡(jiǎn)單孩子們的行為符合社會(huì)規(guī)范是一項(xiàng)艱巨的工作舞肆，這源于我們和孩子在需求上就存在矛盾。 當(dāng)成人希望孩子配合...

第一章 幫助孩子面對(duì)他們的感受 孩子的感受和他們的行為有直接的聯(lián)系剃根。 孩子有好的感受哩盲，就會(huì)有好的行為。 怎樣讓孩子感受好狈醉？站在孩子的立場(chǎng)廉油，理解他...

孩子的秩序敏感期大概在2歲半到3歲。 孩子進(jìn)入秩序敏感期后舔糖，內(nèi)心的秩序感必須與外部的秩序保持一致娱两。 所謂的內(nèi)在秩序感莺匠，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)金吗，就是孩子上次看到...

行為管教法，是強(qiáng)行限制趣竣、刻意威脅和撤銷特權(quán)摇庙，都是搬起石頭砸自己的腳。在教養(yǎng)中親子關(guān)系足夠重要遥缕。 一卫袒、父母更需要被管教 對(duì)孩子的管教 不該是淺層意...

一、無(wú)條件接納孩子的需求 教養(yǎng)中無(wú)論遇到什么問(wèn)題单匣，都要把親子關(guān)系放到第一位夕凝。 雖然父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)條件的，但因?yàn)檎f(shuō)話語(yǔ)氣和動(dòng)作户秤，卻讓孩子認(rèn)為愛(ài)...

——《每一個(gè)孩子都應(yīng)該看見(jiàn)》 『1』比起與父母關(guān)系親密的孩子码秉，與父母關(guān)系疏離的孩子更容易受到情感創(chuàng)傷。 『2』依戀是孩子最迫切的需求鸡号，也是最強(qiáng)大...