第三章 深度學(xué)習(xí)堤瘤,成為認知突圍的高手 方法一 古為今用 比如如何帶領(lǐng)團隊玫芦,可以從人類的文明中找答案。 回望古代中國本辐,一個好將軍要做到三點 1.身先士卒 2.有勇有謀 3.能嚴...
第三章 深度學(xué)習(xí)堤瘤,成為認知突圍的高手 方法一 古為今用 比如如何帶領(lǐng)團隊玫芦,可以從人類的文明中找答案。 回望古代中國本辐,一個好將軍要做到三點 1.身先士卒 2.有勇有謀 3.能嚴...
第一課 錯誤式學(xué)習(xí) 1.順序式學(xué)習(xí):按目錄學(xué)習(xí)桥帆,從頭到尾學(xué)習(xí)。缺點:缺乏整體概念慎皱,只能了解局部老虫,而且還可能是錯誤的。先建立一個模糊的整體概念茫多,再局部學(xué)習(xí)祈匙。還有一個缺點是容易放...
適合五歲以下的小孩,培養(yǎng)孩子解決社會問題 游戲:幫助孩子玩字詞游戲天揖。孩子2.3歲時夺欲,教會孩子大量的連詞,擴展視野今膊。 幫助孩子理解他人的感受些阅。經(jīng)常被忽略感受的孩子會忽略別人的感...
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惠特莫博士博士發(fā)明G-R-O-W模型,就是目標,現(xiàn)實食绿,選擇和意愿侈咕,這四個步驟能夠幫助對方實現(xiàn)自我責(zé)任和認清自我實現(xiàn)。 第一步器紧,當有人跑來問你耀销,這事應(yīng)怎么辦?你首先要問他铲汪,你的...
昨天聽了樊登讀書會關(guān)于《演講的力量》感覺很受益熊尉,恰巧最近也想突破自己,自己辦一場掌腰,所以今天把一些知識點整理一下狰住。 主線(15個字內(nèi)要描述清楚) 結(jié)構(gòu)(不要只傳遞問題,而要傳遞...
紐約時間比加州時間早三個小時齿梁, New York is 3 hours ahead of California, 但加州時間并沒有變慢催植。 but it does not ma...
當我們觀察人的一生經(jīng)歷芳撒,從嬰兒到死亡邓深,發(fā)現(xiàn)了人最快樂和最痛苦的時候都跟愛有關(guān)。 排列的目的是要把盲目的愛轉(zhuǎn)化為覺悟的愛笔刹。例如芥备,一個當事人,她可能遭遇過很大的創(chuàng)傷舌菜,孤苦伶仃萌壳,走...
幾年前還在上學(xué)的時候,看了《富爸爸窮爸爸》的一小部分日月。如今已經(jīng)工作三年了袱瓮,對于里面的一些觀念還是挺有感觸的整理出來。 我的一個爸爸總是習(xí)慣說“我可付不起爱咬〕呓瑁”而另一個爸爸則禁止...
前兩天在一個工作坊中(“踩尾巴”接納那一份不開心的情緒),一個學(xué)員說:“老師精拟,這個情緒一直堵在我的心里燎斩,出不來虱歪,很難受”我讓他先放松身體,做了幾個深呼吸栅表,讓另一個學(xué)員繼續(xù)“踩...