一、本周學習內(nèi)容 第三課 【自然拼讀】 l Phonics簡介 l 字母發(fā)音 l Phonics教學 第四課【高頻詞】 l 關(guān)于Sight words的二三事 l Sight...

一、本周學習內(nèi)容 第三課 【自然拼讀】 l Phonics簡介 l 字母發(fā)音 l Phonics教學 第四課【高頻詞】 l 關(guān)于Sight words的二三事 l Sight...
今晚當我提筆要寫這份結(jié)營報告時当凡,感慨良多屎即!當初為了解開我該如何正確高效引導孩子學習英語的困惑誤打誤撞入這個課程护昧。每天上下班途中聽課坚踩,晚上等孩子入睡后開始做筆記呈础、課后作業(yè)塌碌,經(jīng)過...
實踐學習進入第二周渊胸,本周的實踐內(nèi)容是自然拼讀與高頻詞規(guī)劃。 我仍然規(guī)劃的是八歲的大壯台妆。該孩子性格活潑翎猛,家庭支持力度大。課外學習內(nèi)容:線下機構(gòu)自拼課程接剩、架子鼓切厘、兒童創(chuàng)意繪畫;現(xiàn)...
寶貝情況 寶貝小名:大壯 年齡:八歲 性格特點:活潑 家庭對啟蒙的支持力度:大 課外學習內(nèi)容:線下機構(gòu)自拼課程懊缺、架子鼓疫稿、兒童創(chuàng)意繪畫 現(xiàn)有學習資源:牛津閱讀樹紅標1-2級、R...
寶貝情況 寶貝小名:大壯 年齡:八歲 性格特點:活潑 家庭對啟蒙的支持力度:大 課外學習內(nèi)容:線下機構(gòu)自拼課程鹃两、架子鼓遗座、兒童創(chuàng)意繪畫 現(xiàn)有學習資源:EFL PHONICS、閱...
通過前四周的理論知識學習俊扳,本周開始進入實踐學習途蒋,第五周的實踐內(nèi)容是歌謠與繪本規(guī)劃。 理論知識方面馋记,本周又回爐了歌謠和繪本号坡,更深入地了解了歌謠不僅僅是跟唱,我們還可以在歌謠中提...
Q1:在教室或者你家里抗果,你會利用繪本和分級讀本進行閱讀訓練、閱讀教學嗎奸晴?如果是冤馏,請為孩子們挑選一些書目,鼓勵他們?nèi)ラ喿x寄啼、聆聽或思考逮光。請列出你正在使用的繪本或是分級讀本代箭。 A1...
Q1:如果你正好有推薦書單中的繪本,請?zhí)暨x一本涕刚,學習課程中的方法嗡综,與孩子共讀。請在共讀之后杜漠,記錄下你的心得极景,比如:和之前讀繪本相比,你有改變嗎驾茴?請試著記錄一下你的改變盼樟。孩子對...
Q1:請找出一首童謠,整理出它的歌詞锈至,如果能找到它的音頻晨缴、視頻,就更好不過了峡捡。 A1: Finger Family Mommy finger, Mommy finger, ...
Q1:找一本你的學生击碗、孩子會喜歡并對他們英文學習有幫助的故事繪本。把你要他們在這個課程中要學習的sight words列出來们拙。 A1:從 繪本中選出如下高頻詞:I, my, ...
Q1:請爸爸媽媽評估并檢視自己過去的發(fā)音教學步驟是否能夠幫助孩子走向識讀的目標稍途?若可以,運用本課提到的教學理論說明原因睛竣。若不能晰房,運用本課提到的教學理論提出如何改變。 A1: ...
寶貝情況 寶貝小名:大壯 年齡:八歲 性格特點:活潑 家庭對啟蒙的支持力度:大 課外學習內(nèi)容:線下機構(gòu)自拼課程射沟、架子鼓殊者、兒童創(chuàng)意繪畫 現(xiàn)有學習資源:牛津閱讀樹紅標1-2級、R...
1) 寶貝情況 寶貝小名:大壯 年齡:八歲 性格特點:活潑 家庭對啟蒙的支持力度:大 課外學習內(nèi)容:線下機構(gòu)自拼課程验夯、架子鼓猖吴、兒童創(chuàng)意繪畫 現(xiàn)有學習資源:牛津閱讀樹紅標1-2...
一、本周學習內(nèi)容 第七課 【閱讀】 1 做到科學的英文閱讀 2 閱讀的策略 3 選擇合適的閱讀素材 4 問題答疑 二挥转、總結(jié) 本周學習內(nèi)容是閱讀及問題答疑海蔽,也是此次英文啟蒙規(guī)劃...
一、本周學習內(nèi)容 第五課 【歌謠】 1 Warm up & 身體部位等 2 動物绑谣、顏色党窜、方位等 3 衣服主題&歌謠教學 4 We sing we play介紹 第六課【故...
Q1:請觀察您在幼兒期的孩子,他們會喜歡哪一類的游戲借宵? A1:孩子六歲多幌衣,喜歡競賽類的游戲。 Q2:在課程分享的各類游戲中,有沒有哪些游戲您覺得很適合您的孩子豁护? A2:搶椅子...
Q1:請觀察您的孩子有沒有在哪個特質(zhì)上格外顯著哼凯?比如特別喜歡唱歌跳舞?針對孩子的特點和英文學習進展楚里,來說說您將如何為Ta選擇下一步學習內(nèi)容断部? 自我介紹:Wenda,女孩班缎,6歲...
一蝴光、本周學習內(nèi)容: 第一課【概論】孩子的英文啟蒙非你不可 第一節(jié) 幼兒語言學習特點; 第二節(jié) 幼兒啟蒙階段的學習內(nèi)容吝梅; 第三節(jié) story telling虱疏; 第...