從7月8日開營到今天,一共45天的時間笆制,繪分享英文啟蒙規(guī)劃師課程訓(xùn)練營就快要結(jié)束了期奔。最初在樹懶老師的朋友圈看到英文啟蒙規(guī)劃師課程首發(fā),我一度猶豫我是否需要去聽這個課程——一是...
從7月8日開營到今天,一共45天的時間笆制,繪分享英文啟蒙規(guī)劃師課程訓(xùn)練營就快要結(jié)束了期奔。最初在樹懶老師的朋友圈看到英文啟蒙規(guī)劃師課程首發(fā),我一度猶豫我是否需要去聽這個課程——一是...
這一周進(jìn)入了實踐的第一周迟郎。從準(zhǔn)備自我介紹開始,就感受到了實踐周的緊張氣氛。在和家長的溝通過程中露该,面對不同年紀(jì)的孩子在不同的啟蒙階段出現(xiàn)的不同問題,當(dāng)時恨不能自己提前生娃好幾年...
這一周進(jìn)入了實踐的第二周第煮,也進(jìn)入了課程的尾聲解幼。這周給鏈接的孩子做了童謠抑党、繪本和自然拼讀規(guī)劃,更深入地理解運用課程所學(xué)的內(nèi)容撵摆。 和鏈接的媽媽溝通底靠,她們在英語啟蒙中都有共同的一個...
1.課程筆記 閱讀 2.學(xué)習(xí)感想 本周,理論課程進(jìn)入到了尾期特铝。4周的理論課程暑中,讓我了解了兒童英語啟蒙的科學(xué)規(guī)劃路線,但對于如何深入地理解和運用兒童英語啟蒙理論鲫剿,仍然有很多內(nèi)容...
1.課程筆記 歌謠 故事 2.學(xué)習(xí)感想 目前鳄逾,我正在給我的孩子畫畫進(jìn)行這兩個方面的英語啟蒙活動。這周的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓我可以及時調(diào)整現(xiàn)在的教學(xué)方式灵莲,更具趣味性雕凹,更符合孩子的特性。 ...
1.課程筆記 自然拼讀 2. 學(xué)習(xí)感想 這周學(xué)習(xí)的自然拼讀和高頻詞啟蒙課程政冻,是完全不同于我們當(dāng)年學(xué)習(xí)英文的語法式教學(xué)枚抵。它們充分利用了英語的語言特點,結(jié)合孩子的特性明场,讓孩子完全...
孩子:畫畫汽摹,快19個月 我們正在共讀和共讀過的繪本: <Dear Zoo> 系列 <From Head to Toe> 系列 <Where's Spot> <Maisy's ...
孩子:畫畫,快19個月苦锨,還不會說話竖慧,只會有時蹦出一些單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞,聽懂少數(shù)動物和汽車的英文逆屡。 繪本:<Dear Zoo> 主要的變化: 1. 繪本親子共讀從關(guān)注封面...
我的孩子畫畫1歲半圾旨,我為他選擇了童謠 《one little finger》,可以和他進(jìn)行Body parts的互動魏蔗,還可以手指謠和畫畫唱唱跳跳砍的。 《One Little F...
教學(xué)對象:3-4歲,學(xué)習(xí)完自然拼讀輔音莺治,學(xué)習(xí)了Sight words部分level 1的孩子廓鞠。 教學(xué)目標(biāo):了解can, you的發(fā)音并熟悉指認(rèn), 復(fù)習(xí) I, a, and, ...
畫畫現(xiàn)在1歲半,還處在自我個體意識當(dāng)中谣旁,大多數(shù)時間喜歡自己玩耍床佳,會和照顧者和熟悉的家人進(jìn)行簡單互動。會在一旁觀察小伙伴榄审,但不大和小伙伴一起玩耍砌们,對團(tuán)隊活動的參與度和配...
進(jìn)入繪分享“英文啟蒙規(guī)劃師”訓(xùn)練營快一周,我想從課程學(xué)習(xí)感想和訓(xùn)練營互動收獲兩個方面對這一周進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)。 一浪感、課程學(xué)習(xí)感想 7.8 Day 1 一聽二說三讀...
一. 畫畫目前在童謠啟蒙階段昔头,還沒有進(jìn)入自然拼讀學(xué)習(xí)。在上這門課之前影兽,我只是大致知道什么是自然拼讀揭斧,沒有去了解如何有效地教孩子自然拼讀。 大腦的聽覺學(xué)習(xí)先于視...
A 我的小孩畫畫峻堰,男寶讹开,18個月。會說10個左右詞捐名,比如爸爸萧吠、媽媽、娃娃桐筏、妹妹纸型、寶貝、果梅忌、貓狰腌、鴨、馬牧氮、羊琼腔、豬、car踱葛、dog等丹莲,但大多數(shù)時候還是咿咿呀呀...