2024-02-07中原焦點學員李靈芝堅持分享第567 七 問題是成長的契機 ————與問題建立良好的關系 上期我們談到“問題外化”，其目的也就是讓我們跳出...
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2024-02-06中原焦點學員李靈芝堅持分享第566
六 問題外化 ———讓孩子擁有面對問題的能量 今天喜庞，我們先通過一段對話來展示“外化”手法诀浪，即用擬人化的方法，把問題和孩子分開赋荆。 我的兒子在上小學二年級時,曾經...
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2024-02-05
2024-02-05中原焦點學員李靈芝堅持分享第565五 好奇笋妥、不預設立場 ——建立與孩子對話的氛圍 上期咱們分享的是“對話”，在陪伴孩子過程中的重要作用窄潭，那么，建立對...
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2024-02-04
2024-02-04中原焦點學員李靈芝堅持分享第564 四 尊重與接納 ——學會與孩子對話 敘事學派強調對話酵颁，因為對話可以讓許多故事被敘說嫉你，被表達。足夠的敘述才...
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2024-02-03中原焦點學員李靈芝堅持分享第563
三 讓自己想要的事情發(fā)生 ——關注孩子的主體性 敘事學派的核心價值在于躏惋，支持讓人成為自己的主人幽污，成為自己生命的專家。而面對孩子時簿姨，要關注孩子的主體性距误，要讓孩子能夠站在主...
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2024-02-02中原焦點學員李靈芝堅持分享第562
二 孩子的舞臺 ————關注孩子的獨特故事 敘事學派的取向，很關注屬于孩子獨特的知識與能力的故事扁位。在這獨特的故事里准潭，往往存放著許多珍貴與熱情的瞬間與情節(jié)。提醒我們在面...
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2024-02-01中原焦點學員李靈芝堅持分享第561
《陪孩子遇見美好的自己》 黃錦敦（臺灣） 本書隸屬于敘事學派域仇，她和我們暑期分享的《家庭中的正面管教》中的焦點學派（SFBT）一樣都屬于后現代心理...
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2023-12-21中原焦點學員李靈芝堅持分享第560
評量式問句給案主提供機會刑然，以較為特定的方式去定義自己。通過評量動機和自信暇务，可以去探索和增強當事人的優(yōu)勢泼掠。回答有關動機和自信的問題垦细。當事人通吃裾颍可以找到更多的例外，而實務工作者能...
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2023-12-20中原焦點學員李靈芝堅持分享第559
問題該發(fā)生括改，而沒有發(fā)生的時刻腻豌，或者是問題程度較為輕微的時候，都稱為例外。例外情境的描述有助于建構解決之道饲梭。而最近發(fā)生的例外情景乘盖，對當事人幫助會更大。我們也要敏銳的去覺察當事人...
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2023-12-19中原焦點學員李靈芝堅持分享第558
所以當你明天早上醒來订框，上帝昨晚已經來過了，你如何會知道上帝已經創(chuàng)造了這個小小的神跡兜叨？（這是讓當事人嘗試聚焦在他可能努力的一小步上） 所以當你說讓他去刷一下澡盆穿扳，他就會去做什么...
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2023-12-18
2023-12-18中原焦點學員李靈芝堅持分享第557 我們要擁有和自己不同意見的人相處的能力国旷。即向下兼容矛物。在不妨礙我們利益的基礎上我們不妨同意他，認可他跪但。當你忽略矛盾履羞，無...
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2023-12-16中原焦點學員李靈芝堅持分享第556
在會談中屡久，邀請當事人進入建設性的對話，建構一個假設性的解決之道：問題解決時會發(fā)生怎樣的變化被环？（奇跡問句）以此來促成良好的目標的發(fā)展糙及。如果當事人拒絕回答奇跡式問句，我們可以試著...
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2023-12-15中原焦點學員李靈芝堅持分享第555
當事人在描述什么是自己想要的目標時筛欢，常常會用我不想要什么來進行表達浸锨。但對于當事人來說版姑，這樣的目標陳述幾乎是沒有幫助的柱搜，因為這是一個負面的描述，他充滿了喪氣漠酿，負能量以及讓人...
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2023-12-14中原焦點學員李靈芝堅持分享第554
會談中，當來訪者想要的對他們不利怎么辦炒嘲？ 其實宇姚，來訪者在對話過程中的某一個點上說的話，其實會和先前講過的話是有關聯(lián)的夫凸。此時浑劳，我們如果采取未知的姿態(tài)，假設來訪者是有能力的...
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2023-12-13中原焦點學員李靈芝堅持分享第553
注意當事人如何進入服務系統(tǒng)魔熏，這一點是十分重要的衷咽，因為這對于當事人如何看待問題，認為什么人和什么事需要改變蒜绽，有著重要的影響镶骗。 那些被其他人強制來會談的當事人，通常也...
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2023-12-12
2023-12-12中原焦點學員李靈芝堅持分享第552 所謂解決式談話鼎姊，就是與來訪者討論他們想要自己的生活發(fā)生什么樣的改變。 很多來訪者在談論他們的困擾時相赁，很少描述...
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2023-12-10
2023-12-10中原焦點學員李靈芝堅持分享第551 聆聽是指認真傾聽和捕捉案主發(fā)言中每一個有關解決之道的可能性征兆相寇。 選擇是指在會談的過程中，從你所注意到...
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2023-12-09
寬容唤衫，理解，要大氣绵脯。2023-12-09中原焦點學員李靈芝堅持分享第550天 同學們講話之前佳励，我想邀請大家和我一起背誦我們學校的課間文明交往童謠： 有委屈，有疑問蛆挫，不...
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2023-12-07
2023-12-07中原焦點學員李靈芝堅持分享第549天 有感于沉默 在咨詢中對一些初學者植兰，面對沉默，往往會感到不舒服璃吧，會有一種僵在那里的感覺，這種感覺其實就...
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2023-12-06中原焦點學員李靈芝堅持分享第548天
總結在本質上具有反思性畜挨，在會談中是一種有效的溝通方式，能夠讓案主處于主控位置噩凹，并決定如何描述自己的經歷巴元，還能夠幫助工作者根據案主剛才所說的話，形成下一個問句驮宴。 總結還能夠...