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    康老師心育 | 以情動人舅踪,以心育心

    康老師心育 | 以情動人,以心育心 ——班級故事3分鐘演講稿 三件小禮物 兩本書 熊逸教授的《一切心法》是我在一次講課時嘁傀,無意中說到了王陽明喉镰,談到的一本書,當時表達了對這本書...

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    【第581天】點亮一盞學習的燈――漫讀《寫作教學教什么》(一)

    2019.03.09 周六 多云轉(zhuǎn)晴 前言 因為自己的學術(shù)底子师骗,教育理論底子历等,太過薄弱,也因為自己在日復一日的教學活動中辟癌,深感心有余而力不足寒屯,于是開始嘗試學習理論。 希望...

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    【第436天】親情的保質(zhì)期赏枚,是永遠――《那一次,我真――》作文教學手記

    2018.10.16 周二 晴天 今天下午晓猛,在五班上作文課饿幅,這也是開學以來第二次比較正規(guī)的作文課。 昨天備課的時候戒职,想到了之前聽到的李鎮(zhèn)西老師的一節(jié)“細節(jié)描寫”的作文課栗恩。...

  • 《葉圣陶先生二三事》教學設計

    教學重點: 1捧韵、用圈點勾畫的方法理清文章思路市咆,學習略讀課文。 2再来、在閱讀中體會蒙兰、揣摩敘議結(jié)合、起承轉(zhuǎn)合的寫法芒篷。 3搜变、細讀精辟的語句,體會葉圣陶先生的過人品性针炉。 教學難點: 1...

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    以《暖》為題拌滋,審題解讀

    對美好情感的體驗和追求朴沿,是命題作文最為重要的方向之一。真情實感更是評斷作文優(yōu)劣的重要標準败砂。以《暖》為題赌渣,為學生提供了更多創(chuàng)新的空間。 審題時昌犹,“暖”雖然是文章的題目坚芜,但“暖”...

  • 初中優(yōu)秀作文賞析:那一朵名為堅強的花

    春天怀伦,漫天遍野的木槿花開了脆烟,然而伴隨著木槿花開的卻是一份堅強。 我向來不喜歡花房待,因為他們太嬌弱邢羔。 一次驼抹,過生日。母親送了我一顆木槿花種拜鹤。我很疑惑框冀,便問“為什么送我這個∶舨荆”母親...

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    全班43個孩子眯停,133篇滿分作文:這位老師首次曝光教育方法~

    作者:豆媽 來源:哈啦哈啦村(公眾號:hlhlcun ) 關(guān)注我們公號的媽媽們济舆,都是一群特勤奮好學的媽媽。 她們經(jīng)常會私信我莺债,問一些問題滋觉。例如,如何培養(yǎng)小朋友的思維能力捌氚睢椎侠?怎...

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