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    修養(yǎng)的天花板-雪中送炭

    助人為樂是向善向美的追求與個人道德修養(yǎng)高的體現(xiàn)挖垛。以助人為樂藻懒,幫助他人為樂奉瘤,不應(yīng)該是助了人而津津樂道窃判,幫了人要他人感恩戴德嗤详,要照顧他人尊嚴與體面礁遣,助人對他人而言是...

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    官帽變形記

    突發(fā)的新冠疫情影響之大始料未及,面臨學生開學這事著實讓人費腦筋够委,學校的班級里可是人員密集的地方荐类,做不好相應(yīng)工作是不能開學的。有時就想開學后讓學生模仿宋朝的官員那樣戴上...

  • 抱著提高成績的目的去閱讀是不會提高成績的茁帽。
    閱讀不是為了提高成績玉罐,書讀多了成績不會低,成績是閱讀的副產(chǎn)品潘拨。
    交流認識吊输!

    閱讀,真的可以提高孩子的學習成績嗎铁追?

    唐代詩人杜甫說季蚂,讀書破萬卷,下筆如有神。 那讀書越多扭屁,孩子的作文是不是就越好透硝? 閱讀量越大,孩子的成績是不是就越高疯搅? 只能說,任何事情埋泵,都不是絕對的幔欧。 好的學習成績受眾多因素...

  • 起跑線不重要,應(yīng)該是看誰跑得更好丽声、更遠礁蔗、更持久!

    讓孩子真正贏在起跑線上的竟然是……

    『 啟蒙教育雁社,你做對了嗎浴井?』 古語有云:三歲看大,七歲看老霉撵。 其中也影射出磺浙,抓住孩子發(fā)展的關(guān)鍵期,顯得尤為重...

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    “停課不停學”

    今天不脯,看到了圍繞開學復課的熱點問題,教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導小組辦公室主任王登峰接受專訪的談話內(nèi)容刻诊。 開學以后防楷,我們還是鼓勵各地充分利用周一到周五的...

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    《琵琶行》的前世今生

    今天給大家說一說《琵琶行》,作者為誰坏逢?白居易也域帐。 貞元三年,白居易初次參加科舉考試是整,以《賦得古原草送別》謁著名詩人顧況肖揣。顧況看到“白居易”三字曰:“米價方...

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    人與自然

    中午休息的空里,站在窗前浮入,突然就盯住了樹上的幾只小鳥龙优,它們在枝頭自由地跳來跳去,覓食、游戲彤断。 看著鳥兒們呼朋喚友野舶,覓食、游戲宰衙,從一個枝頭跳向另一個枝頭平道,小...

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    我的教育認識(十)

    有多少付出就有多少收獲一屋! 今天忽然想起,大約五年前在一次出發(fā)時袋哼,同車廂遇到了兩個學生模樣的小伙冀墨。 印象深是因為最后知道兩人身份后的思考感慨,決無輕視某某學校的意思涛贯。 行程中诽嘉,...

  • ??馬上虫腋。????

    我的教育認識(四)

    態(tài)度決定一切! 這應(yīng)是我們很熟悉的一句話衅胀。但對這句話的理解還是有些差異的岔乔。 對于學生的成長來說,態(tài)度是起決定性作用的滚躯。 怎么體現(xiàn)態(tài)度決定一切呢雏门? ...

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    我的教育認識(六)

    教育不是萬能的,沒有教育是萬萬不能的掸掏! 人之初茁影,性本善,性相近丧凤,習相遠募闲。為什么習相遠了? 因為成長過程中接受的家庭教育愿待、學校教育浩螺、社會教育不同,或在...

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    我的教育認識(九)

    教育需要學生仍侥、家長要出、老師齊努力! 對學校教育的認識大多是:老師教农渊、學生學患蹂,貌似很少或沒有家長的用武之地。其實這是不正確的理解。 學生的教育是需要受教育者本人...

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    線上教學十字法

    空中課堂教學組織過程中的十個關(guān)鍵要素传于! 因突發(fā)疫情學生不能如期到校上課囱挑,面對“突如其來的大考”,如何做到既能持續(xù)的進行疫情防控教育沼溜,又能豐富學生居家隔離學習生活平挑,使...

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