王靜平

《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第六模塊闡述了“未來(lái)之路”，目前我們已被技術(shù)包圍豪墅，也正在被技術(shù)裹挾著前進(jìn)，新技術(shù)的發(fā)展讓我們對(duì)未來(lái)的教育充滿了期待，未來(lái)已來(lái)方篮，我們都是追夢(mèng)人谜慌。 ...

王靜平

《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第五模塊圍繞“教學(xué)模式”進(jìn)行闡述辙喂，筆者從以下三點(diǎn)談?wù)勛约旱母形颍? 一据沈、教學(xué)模式應(yīng)用比教案更靈活 教學(xué)模式是規(guī)范的教學(xué)技巧啃炸，可以幫助學(xué)生了解特定的...

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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第四模塊圍繞“教學(xué)數(shù)據(jù)”展開(kāi)闡述，通過(guò)閱讀卓舵，筆者深切地體會(huì)到，信息化環(huán)境下膀钠，教師必須善用科技掏湾，培養(yǎng)精準(zhǔn)判斷數(shù)據(jù)與精確做出決策的能力裹虫，不斷提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)...

王靜平

第三模塊圍繞“教法學(xué)法”展開(kāi)闡述，合作學(xué)習(xí)法融击、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法筑公、差異化學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)法等尊浪，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際匣屡，我分別談?wù)勛约簩?duì)這幾種方法的實(shí)踐和思考。 一拇涤、合作學(xué)...

王靜平

《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第二模塊重點(diǎn)闡述“信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)”捣作，教師應(yīng)積極思考，基于對(duì)教學(xué)的理解和經(jīng)驗(yàn)來(lái)使用信息技術(shù)鹅士，幫助教學(xué)達(dá)到更好地效果券躁。 一、合理利用視頻 有效幫...

王靜平

福州市屏西小學(xué) 王靜平 這一周掉盅，通過(guò)《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第一模塊的學(xué)習(xí)也拜，我對(duì)“生本課堂”有了進(jìn)一步的思考，尤其在“雙減”之下趾痘，數(shù)字時(shí)代慢哈，為師者趁早改變教...