思維導圖： 課程感悟： 科學評價報告知道孩子所需——《布魯姆教育目標分類學》（云伴讀25） 轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在云伴讀聽了二十五節(jié)課程了，因為學力有限日戈，對這節(jié)課所學有很多不理解的地方狞悲，...
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科學評價報告知道孩子所需——《布魯姆教育目標分類學》（云伴讀25） -
對 英語核心素養(yǎng)的理解
英語核心素養(yǎng)包括四個方面，語言能力回右，思維品質(zhì)，文化意識，學習能力中捆。如果是面對學生，我自己的理解如下： 1.語言能力： 培養(yǎng)孩子使用英語做事情的能力坊饶。在平時的教學中泄伪，注意語言知...
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加強精準輔導?實施分層達標
臨近期末復習考試，經(jīng)過一段時間的單元系統(tǒng)復習和綜合穿插練習后匿级，進行期末模擬考試蟋滴，從考試的情況統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，有些學生已經(jīng)復習得不錯了痘绎，達到了預期目標津函，而有些學生仍然存在...
