發(fā)簡信
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如何落實(shí)學(xué)生背誦過關(guān)菩混？在教育的滿滿旅途中去發(fā)現(xiàn)、去感悟蓉冈、去追尋教育的變革和創(chuàng)新长豁，這個(gè)過程本身對我們來說钧唐，就是自身的成長。五年級這一學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束蕉斜，回頭再看逾柿，這...
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東康新教育一年級教師共讀《教師的挑戰(zhàn)》（七）學(xué)習(xí)是同新的世界的“相遇”與“對話”缀棍，是師生基于對話的“沖刺”與“挑戰(zhàn)”。 我想說机错，學(xué)習(xí)不僅僅是同新的世界的“相遇”與“對話”爬范，更是...