友情提醒：本文是系統(tǒng)總結(jié)医瘫，有近5600字侣肄。可以直接瀏覽黑體加粗字醇份、插圖稼锅，文末有總結(jié)及參考書單。祝君有所收獲僚纷。 一矩距、什么是知識管理？ 將松散的知識點(diǎn)體系化怖竭，將知識內(nèi)化為技能锥债，就...
發(fā)簡信
IP屬地：遼寧
-
總結(jié)這篇知識管理镀裤，我憋了2年，迭代6次 | 如何構(gòu)建知識體系禽绪？ -
如何把學(xué)到的知識，輸出變成自己的能力痊臭？有讀者留言跟我說哮肚，他看了不少書，閱讀量始終保持在一定的程度广匙，可過了這么長時(shí)間允趟，自己卻一點(diǎn)改變都沒有呢？ 我相信很多人都有過類似的體會(huì)艇潭。今天報(bào)讀一堂微課拼窥，明天學(xué)習(xí)一種技能戏蔑，后天...
-
習(xí)慣如何塑造身份閱讀《掌控習(xí)慣》第二章，里面提到行為轉(zhuǎn)變有三個(gè)層次鲁纠，即結(jié)果變化总棵、過程變化和身份變化。 所謂“結(jié)果”即“目標(biāo)”改含，所謂“過程”即“體系”情龄，而身份則是“你是誰”。（關(guān)于目標(biāo)和體系作...
-
學(xué)的知識很零散捍壤，如何構(gòu)建自己的知識體系骤视？我們學(xué)習(xí)知識的最終目的是什么？ 就是培養(yǎng)我們理解問題的思維方式鹃觉。 習(xí)得一種思維方式专酗，必定要透過知識積累這個(gè)步驟。好比廚師盗扇，一看到桌上的材料祷肯，就自然知道它們可以做出什么樣的菜式...
-
讀1000本書后斑鼻，生活發(fā)生了什么變化蒋纬？
轉(zhuǎn)眼從2009年到現(xiàn)在，我竟然不知不覺讀了1000本書坚弱。 遙想2008年蜀备，我還是新東方的一名普通員工，當(dāng)初史汗，我在俞敏洪老師的影響下開始立志多讀書琼掠。 這些年，因?yàn)樽x書停撞，我這樣的...
-
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力（樊登 混沌大學(xué)《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》課程復(fù)盤）
真正值得尊敬和信任的領(lǐng)導(dǎo)者瓷蛙，其創(chuàng)業(yè)價(jià)值取向必須是關(guān)注和滿足社會(huì)需求。 一戈毒、領(lǐng)導(dǎo)力之尊敬和信任的來源 復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力既是傳遞價(jià)值觀的過程艰猬，也是帶領(lǐng)員工有效踐...
-
你需要的根本不是自律，而是在經(jīng)歷過不斷突破舒適區(qū)后的成長埋市。成天的關(guān)注于自律冠桃，認(rèn)為只要你做到了自律了，嚴(yán)格的說是非常的自律道宅，你就會(huì)成功食听。這個(gè)道理對不對呢胸蛛？當(dāng)然不對。但是你又會(huì)反駁樱报，你看看哪一個(gè)真正成功的人他不自律葬项？既然成功人都自律，那...
