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  • 【育兒手記】被扣6朵紅花之后

    放學(xué)時(shí)間,學(xué)校門口人頭攢動(dòng)垮卓。 我站在人群外的臺(tái)階上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看見兒子的班主任帶著一群孩子朝接送處走來。 我朝兒子揮揮手奶是。只見他沒有和往常一樣,看起來垂頭喪氣竣灌。 “媽媽诫隅!”兒子...

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    閱讀節(jié)都在推薦書,我倒想說說如何寫讀書筆記

    雖然我不算文青中的老司機(jī)帐偎,但每年也會(huì)花個(gè)三五千買書逐纬,全年閱讀70本以上的紙質(zhì)書,陸續(xù)把書房填滿了削樊。 像現(xiàn)在豁生,買了書只敢偷偷堆在辦公室兔毒,不能帶回家,不然張先生會(huì)以此為攀比的借口...

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    易效能1階課程復(fù)習(xí)(三)

    夢(mèng)想三角形 夢(mèng)想和關(guān)注:用來反思和執(zhí)行 夢(mèng)想:你想要過什么樣的人生甸箱? 找不到怎么辦育叁?爛開始:從專注做一件重要的小事開始。許多人求好開始芍殖,但得到爛結(jié)果豪嗽。 卓越人生333 夢(mèng)想一...

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    易效能1階課程復(fù)習(xí)(二)

    古人對(duì)時(shí)間的掌握:使用各種工具:太陽(yáng)、月亮豌骏、日晷龟梦、沙漏 《春秋》:一年有春夏秋冬,一天也有春夏秋冬窃躲。 二十四節(jié)氣计贰,掌握規(guī)律的目的:總結(jié)規(guī)律,對(duì)于工作生活很有幫助蒂窒。大家都按照節(jié)...

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    易效能1階課程復(fù)習(xí)(一)

    易效能課程的框架:器躁倒、術(shù)、道洒琢、用秧秉。器:工具(手機(jī)、APP)衰抑;術(shù):方法(反思象迎、計(jì)劃、行動(dòng)停士,行動(dòng)三角形挖帘,愿景三角形完丽,番茄工作法恋技、日歷、清單等等)逻族;道:尋找持續(xù)做時(shí)間管理的動(dòng)機(jī)蜻底、思...

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    青海湖游記

    偶爾某一天,瀏覽今日頭條的旅行板塊聘鳞,看到了青海湖的環(huán)湖薄辅。就暗暗許下今年一定要去青海湖環(huán)湖。環(huán)湖夢(mèng)想產(chǎn)生后抠璃,就去尋找一些攻略站楚。越看越激動(dòng),太美了搏嗡。一定要實(shí)現(xiàn)窿春。暗暗的做著準(zhǔn)...

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    2.0天使18A班踐行周報(bào)W1

    W1(0806~0812) 我們不生產(chǎn)內(nèi)容拉一,我們只是踐行干貨的搬運(yùn)工 天使班宣傳部不定期更新的周報(bào)系列番外篇第一部在班級(jí)內(nèi)部分享 周報(bào)編輯組 素材收集:@十六 創(chuàng)意文案:@清...

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