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  • 作者是指把碎片化閱讀、快速閱讀澎嚣、閱讀筆記和主題閱讀融合起來(lái)烹玉,最后是深度閱讀花鹅,把它們之間像一片片洋蔥緊緊包裹在一起。有興趣可以看看原書(shū)哦。

    閱讀的三個(gè)基本要素

    你為什么會(huì)閱讀? 如果跟我一樣卫枝,沒(méi)認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題,那我們不妨一起探討一下讹挎。 我們可能很多時(shí)候會(huì)拿起一本書(shū)剃盾,就埋頭閱讀,今天看到《洋蔥閱讀法》淤袜,書(shū)中有一句話讓我印象深刻: ...

  • Get !小六哥好

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  • 收到读慎,感恩推薦

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  • 寫(xiě)了兩百多天

    從開(kāi)始寫(xiě)作到現(xiàn)在擎值,二百天有余慌烧。其間我同時(shí)更新著簡(jiǎn)書(shū)和某條,兩者的內(nèi)容幾乎不疊加鸠儿,把這些內(nèi)容摞在一起屹蚊,算下來(lái)我能做到每天寫(xiě)作不斷更。 那么进每,連續(xù)更新二百天汹粤,我收獲了什么呢? 首...

  • @胖哥讀點(diǎn)書(shū) 謝謝,期待交流

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  • 《如何閱讀一本書(shū)》08閱讀的四個(gè)層次(3)分析閱讀

    分析閱讀斯嚎,即全盤閱讀利虫、完整閱讀。通過(guò)分析閱讀堡僻,目的是將一本書(shū)的內(nèi)容完全消化糠惫,使之成為自己的知識(shí)。 與檢視閱讀不同钉疫,分析閱讀需要大量時(shí)間硼讽。 分析閱讀要在檢視閱讀的基礎(chǔ)上,提出更...

  • 閱讀的三個(gè)基本要素

    你為什么會(huì)閱讀牲阁? 如果跟我一樣固阁,沒(méi)認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題,那我們不妨一起探討一下城菊。 我們可能很多時(shí)候會(huì)拿起一本書(shū)备燃,就埋頭閱讀,今天看到《洋蔥閱讀法》凌唬,書(shū)中有一句話讓我印象深刻: ...

  • 6個(gè)實(shí)用方法效五,讓課程內(nèi)容順暢銜接

    【課程內(nèi)容間過(guò)渡的 6 個(gè)方法】 1地消、提問(wèn)和回答 QA 環(huán)節(jié):給學(xué)員 1-2 分鐘對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn),同時(shí)也對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)做提煉小結(jié)畏妖。 2脉执、位置移動(dòng) 讓成員動(dòng)起來(lái):例如,人員位...

  • 如何評(píng)估學(xué)員戒劫?-《重構(gòu)學(xué)習(xí)體驗(yàn)》讀書(shū)筆記 04

    一半夷、筆記 & 感悟 1、知識(shí)水平層級(jí):知道迅细、熟悉巫橄、勝任、精通 *【反思】抓住學(xué)員的共同興趣點(diǎn)茵典,讓學(xué)員“調(diào)頻”(WII-FM):What's In It For Me - 我能...

  • 隨記 · 關(guān)于通勤

    現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)公司的位置集中在新開(kāi)發(fā)的新興區(qū)湘换,而員工普遍給得起的居住區(qū)一般在郊外或者城中村,就算是本地人在老城區(qū)出發(fā)敬尺,通勤時(shí)間在 1-2 小時(shí)(塞車/換乘則更多)是再正常不過(guò)的事...

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    我們看到的,是自己想看的世界

    下班坐公交贴浙,剛坐下就聽(tīng)到一個(gè)老伯伯激動(dòng)地向隔壁不注意戴好口罩的路人阿婆「科普」新冠病毒: 他說(shuō):「這個(gè)病毒只針對(duì)中老年人砂吞,死的都是老人家,年輕人都沒(méi)事的崎溃,特別是嬰兒蜻直,全家染病...

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    JC的日更小記 | WEEK 003

    一、數(shù)據(jù)簡(jiǎn)報(bào) 2021年8月25日開(kāi)始成為書(shū)友 & 更新簡(jiǎn)書(shū)袁串,至今日更【 20 天】擁有了20天的小徽章概而,開(kāi)森! 不知不覺(jué)累計(jì)字?jǐn)?shù)達(dá)到了1.5萬(wàn)字囱修,堅(jiān)持的力量還是很可觀的赎瑰。 ...

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    Check Out 18 式(還差10式)- 共創(chuàng)工具箱01

    子曰:沒(méi)有Check out(總結(jié)分享)的環(huán)節(jié)不是好的工作坊,如果單純的給大家用30秒表達(dá)感受破镰,可能根據(jù)性格和記憶力的不同餐曼,有些人會(huì)說(shuō)得漫無(wú)邊際,有些則是簡(jiǎn)單一句:“感覺(jué)挺好...

  • 8個(gè)有助于激發(fā)的好方法 - 《重構(gòu)學(xué)習(xí)體驗(yàn)》讀書(shū)筆記03

    1鲜漩、描述一個(gè)事件 用講故事的方式源譬,建構(gòu)一個(gè)場(chǎng)景,細(xì)節(jié)盡量豐富孕似,讓學(xué)員可以有充分的代入感踩娘,產(chǎn)生共鳴。 2喉祭、請(qǐng)學(xué)員舉手回答 需注意提出的問(wèn)題需要有意義养渴。 3雷绢、提問(wèn) 出現(xiàn)了問(wèn)題,人...

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    使用“關(guān)聯(lián)法”吸收知識(shí) - 知識(shí)管理學(xué)習(xí)筆記

    在信息爆炸的今天厚脉,我們每天都遇到海量的知識(shí)习寸,看不完,學(xué)不完傻工,如此快節(jié)奏的速度霞溪,傳統(tǒng)而全面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)。 通過(guò)建立“問(wèn)題樹(shù)”的方法中捆,以解決問(wèn)題為導(dǎo)向鸯匹,可以有效建立...

  • 隨想|為自己寫(xiě)作

    今早,手環(huán)的鬧鐘又沒(méi)有響起泄伪,剛好是在有意識(shí)之時(shí)殴蓬,一道關(guān)門聲讓我睜開(kāi)了眼。現(xiàn)在正是北京的初秋蟋滴,淡淡的寒意包裹著還未清醒的身體染厅,早起變得愈發(fā)地困難,人總是控制不住自己津函,又回到床上...

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    植物療愈日記 - 火焰蘭

    火焰蘭肖粮,也叫火星花。它雖然有個(gè)「蘭」字尔苦,但其實(shí)不是蘭花哦涩馆,是鳶尾科的植物。 花期:5-10天 花語(yǔ):激情允坚,熱愛(ài)生活 火焰蘭代表「熱烈魂那、強(qiáng)烈」的情感、稠项,正如它絢爛奪目的花色一樣...

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    寫(xiě)作最重要的是:用戶思維和服務(wù)思維

    大家經(jīng)常寫(xiě)作涯雅,知道用戶思維嗎? 簡(jiǎn)單的理解就是:站在讀者的角度來(lái)寫(xiě)作展运。 一 : 從表達(dá)邏輯到傾聽(tīng)邏輯 表達(dá)是人的天性斩芭,是人與這個(gè)世界溝通的手段,是建立自己存在感的重要手段乐疆。人...

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