240 發(fā)簡(jiǎn)信
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    洛陽(yáng)之行之評(píng)課篇(《祖父的園子》)

    《祖父的園子》 閆學(xué) 授課過(guò)程:略 【說(shuō)明:由于第一篇耗費(fèi)了我大量的精力,脖子到現(xiàn)在還是疼的,所以這篇的教學(xué)過(guò)程我就不一個(gè)字一個(gè)字打了紧唱,有時(shí)間找...

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    洛陽(yáng)之行之評(píng)課篇(《少年閏土》)

    首先要向上課的老師表達(dá)深深的敬意:這種勇氣是我所不具備的残制。 少年閏土 執(zhí)教:濟(jì)源市留養(yǎng)中心小學(xué) 李冬梅 第一環(huán)節(jié):談話導(dǎo)入 1.師生談話后進(jìn)入...

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    洛陽(yáng)之行之繪本篇

    說(shuō)到繪本教學(xué)涩哟,閆老師侃侃而談救鲤。她說(shuō)忿檩,打造最美的圖書館知識(shí)為孩子們閱讀提供的硬件,要讓閱讀成為兒童最快樂(lè)的事介蛉,孩子們愛(ài)上閱讀萌庆,就要開(kāi)展豐富多彩的活...

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    洛陽(yáng)之行之兒童閱讀篇

    閆學(xué)老師談到,推動(dòng)兒童閱讀币旧,要做到:1.讓孩子隨時(shí)隨地都能讀書践险。2.讓圖書館成為孩子來(lái)了就不想走的地方。3.讓美好的書與童年相遇吹菱。4.開(kāi)設(shè)閱讀與...

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    洛陽(yáng)之行之開(kāi)班篇

    繼續(xù)跟著大家一起走巍虫,轉(zhuǎn)過(guò)樓梯,還沒(méi)來(lái)到三樓就聽(tīng)見(jiàn)鏗鏘的歌聲鳍刷,大家都開(kāi)始唱班歌了占遥?我疑惑又緊張:我還不會(huì)唱《大學(xué)問(wèn)》呢,詞也沒(méi)記住幾句倾剿,年齡大再加...

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    洛陽(yáng)之行之校園文化篇

    一行人坐上校車筷频,沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間(大概十多分鐘吧)就來(lái)到“洛陽(yáng)華陽(yáng)國(guó)際學(xué)校”(這幾個(gè)大字比較醒目前痘,我們學(xué)校的校名就比較含蓄了)凛捏,LED屏幕上播著紅色...

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    洛陽(yáng)之行之校園文化篇

    一行人坐上校車,沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間(大概十多分鐘吧)就來(lái)到“洛陽(yáng)華陽(yáng)國(guó)際學(xué)星鄣蓿”(這幾個(gè)大字比較醒目坯癣,我們學(xué)校的校名就比較含蓄了),LED屏幕上播著紅色...

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    洛陽(yáng)之行之報(bào)到篇

    涼風(fēng)習(xí)習(xí)最欠,微雨蒙蒙示罗,我們踏上去洛陽(yáng)的高鐵,天公作美芝硬,剛檢票進(jìn)站蚜点,就聽(tīng)到頭頂玻璃上“嘩嘩”的雨聲,抬眼望去拌阴,一片朦朧绍绘。 一路上,與同伴歡聲笑語(yǔ)迟赃,廣...

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    閆學(xué)簡(jiǎn)介

    閆學(xué)陪拘,1991年,閆學(xué)從濟(jì)南聯(lián)合大學(xué)畢業(yè)纤壁,被急于加強(qiáng)力量的章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)聘到了學(xué)校左刽。 1993年開(kāi)始,投入到了模式教學(xué)的探索當(dāng)中酌媒。 1997年欠痴,...

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