#RIA學(xué)習(xí)力導(dǎo)師踐行營#第4期 知識體系代表著對某一領(lǐng)域掌握的深度與廣度,通過構(gòu)建知識體系,能使自己對某領(lǐng)域的研究更專業(yè)腮恩,...
#RIA學(xué)習(xí)力導(dǎo)師踐行營#第4期 知識體系代表著對某一領(lǐng)域掌握的深度與廣度,通過構(gòu)建知識體系,能使自己對某領(lǐng)域的研究更專業(yè)腮恩,...
#RIA學(xué)習(xí)力導(dǎo)師踐行營#第4期 我想到的關(guān)于這個知識體系的關(guān)鍵詞是: 如何寫故事大綱妆艘? 1)從書、文章等各種渠道找出20個以上的關(guān)鍵詞康吵。 吸...
#RIA學(xué)習(xí)力導(dǎo)師踐行營#第4期 1实夹、我希望搭建的個人知識體系是: 中小學(xué)教師如何利用職業(yè)優(yōu)勢寫非虛構(gòu)小說橄浓? 2、我想到的關(guān)于這個知識體系的關(guān)鍵詞是: 1...
#學(xué)習(xí)力導(dǎo)師踐行營#第4期 第一步確定關(guān)鍵詞:如何寫非虛構(gòu)小說亮航? 第二步關(guān)鍵詞的前因后果 前:這個問題對讀者的價值是什么荸实?我應(yīng)該如何引出自己的觀點? 每個人都想...
#學(xué)習(xí)力導(dǎo)師踐行營#第4期 庫伯學(xué)習(xí)圈 一缴淋、具體經(jīng)驗: 2024年10月31日准给,學(xué)校組織了聽評課教研活動,在評課時重抖,面對全體教師及領(lǐng)導(dǎo)露氮,我給主講老師提出了以下幾個問題。 1連...
#學(xué)習(xí)力導(dǎo)師踐行營#第4期 萃取經(jīng)驗 A1便簽: 2024年10月29日钟沛,早飯時發(fā)生了一件令人不愉快的事情沦辙,妻子將菜炒糊了,刺鼻的味道讓我感覺不舒服讹剔。 你是如何炒菜的?不能把...
#R1A學(xué)習(xí)力導(dǎo)師踐行營#第4期 不管是你剛?cè)肼氝€是已經(jīng)工作了幾年,如果對未來沒有一個規(guī)劃沈跨,勢必要走許多的彎路由捎,到頭來令自己感到后悔。 看到一些人退休之后饿凛,或打打牌狞玛、下下棋软驰、...
#RIA學(xué)習(xí)力導(dǎo)師踐行營#月收獲 前因后果 前:文中講了什么問題心肪,這個問題對讀者的價值是什么锭亏?作者是如何引出這篇文章的? 這篇文章講了要告別“應(yīng)試思維”硬鞍,擁有“全景圖意識”慧瘤。...
#RIA學(xué)習(xí)力導(dǎo)師踐行營#月收獲 1、鞏固了“八大問”固该。對自己當(dāng)前遇到的問題用“八大問”進行不停的追問锅减,在追問的過程中,思考力得到了提升伐坏,答案逐漸浮現(xiàn)怔匣。意識到提問是思考的起點...
RIA學(xué)習(xí)力導(dǎo)師踐行營 【R原文】:摘自陳中的《復(fù)盤:對過去的事情做四維演練》“微信讀書”315頁至318頁 復(fù)盤開始的第一步永部,就是回顧復(fù)盤事件的目標(biāo)独泞。 目標(biāo)給我們指引,讓我...
為什么父母大吼大叫,孩子還是重復(fù)同樣的行為狭郑? 一個叫麥克的小男孩兒在上樓梯時不小心摔倒了腹暖,他懷里的書撒了一地。但麥克不敢放聲大哭翰萨,而是躲躲閃閃脏答,生怕被壞脾氣的父親發(fā)現(xiàn),但他還...
經(jīng)常遇到好多聰明的孩子學(xué)習(xí)成績并不一定出色殖告,這其中一個重要的原因是以與父母的表揚方式有關(guān)阿蝶。 相關(guān)研究表明,表揚孩子努力與表揚孩子聰明黄绩,前者的成績更好羡洁,他們長大后也更加成功。 ...
誤區(qū)一:孩子總能找到自己的快樂 真相:讓孩子感到快樂焚廊,最重要的一個因素就是擁有好朋友。善意解讀非語言溝通信號是關(guān)鍵习劫,這一技能是可以訓(xùn)練的咆瘟。學(xué)習(xí)某種樂器能夠?qū)⑦@一能力提高50%...
如何讓孩子自己找到解決日常問題的辦法,可以通過特殊的對話方式钓葫,我們以孩子在墻上亂畫為例悄蕾。 媽媽:當(dāng)你做某件我不希望你做的事情時,你覺得我會有什么感覺础浮? 琪琪:生氣帆调。 媽媽:你...