晚上一家四口開車去兜風(fēng)糜颠,爸爸邊開車邊說看上了一種白酒药薯,價(jià)格小貴,想買幾箱,13歲的大兒子說:“你買東西前先看看你自己有錢嗎?”爸爸說沒錢。五歲的兜兜對(duì)著爸爸說:“爸爸,你沒錢...
人類的儲(chǔ)存信息類型一共分為四種:整體信息性盏档、具體信息性、人物信息性和語言信息性燥爷。我感覺如果和孩子溝通順暢的話蜈亩,首先應(yīng)該知道自己的存儲(chǔ)信息是哪種類型的。經(jīng)過老師的講解后發(fā)現(xiàn)自己...
今天學(xué)習(xí)了明星老師的課程稚配,我學(xué)到了兩個(gè)重要知識(shí)點(diǎn):第1點(diǎn):塞翁失馬,焉知非福鱼填?人生活在世上药有,時(shí)時(shí)刻刻是處在兩種對(duì)立面之間。每一件事情的發(fā)生都有兩面性:正面性和負(fù)面性苹丸,人們的思...
今天學(xué)習(xí)了4個(gè)字先跟后帶愤惰。這4個(gè)字看著很簡(jiǎn)單,其實(shí)運(yùn)用到生活中需需要很多語言技巧赘理。自己還沒有達(dá)到先跟后代的能力宦言,在跟上就沉不住氣,孩子有一個(gè)想法的時(shí)候商模,只要和我的相對(duì)立奠旺,我就...
1.搞清楚自己是誰蜘澜。只有在青春期知道了自己是誰,明白了自己的價(jià)值响疚,這樣在大學(xué)以及以后的成年時(shí)期才不會(huì)感到空虛鄙信、孤獨(dú)、無價(jià)值忿晕。對(duì)于青春期的孩子装诡,父母善于引導(dǎo)孩子,對(duì)于孩子做的錯(cuò)...
今天聽了老師的課描函,知道了每個(gè)人的語言模式有三種:上堆下切和平移崎苗。仔細(xì)研究了自己,感覺自己的語言模式是下切和平移式的舀寓。就是通過平時(shí)對(duì)孩子的教育過程中溝通過程中發(fā)現(xiàn)與孩子的語言模...
通過這次課的學(xué)習(xí)胆数,我發(fā)現(xiàn)自己屬于被動(dòng)性大概在70%左右。發(fā)現(xiàn)我家的孩子也是屬于被動(dòng)型的互墓,也就是成全支持性必尼。所以要針對(duì)性的去培養(yǎng)孩子的弱項(xiàng)。平時(shí)在與孩子的互動(dòng)過程中篡撵,要提醒他說...
我家的孩子跟銘心鑫老師家的孩子是一樣的膛檀,他喜歡一個(gè)學(xué)科是因?yàn)橄矚g這個(gè)學(xué)科的老師锰镀,老師欣賞他娘侍,認(rèn)可他,表?yè)P(yáng)他泳炉,所以他感到很被滋養(yǎng)憾筏,學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)很大,每天拼命的學(xué)這一個(gè)學(xué)科花鹅,成...
每個(gè)孩子都是上天賜予父母的一個(gè)珍寶氧腰,他猶如一粒種子。種子發(fā)芽翠胰、成長(zhǎng)容贝、結(jié)果都需要肥沃的土壤、充足的陽(yáng)光加充足的水分之景。如果想讓它長(zhǎng)成一棵參天大樹斤富, 那父母的愛就是種子肥沃的土壤,...
今天通過心慈老師的5條狗跳籠子的故事满力,發(fā)現(xiàn)尋找快樂和逃避痛苦所產(chǎn)生的結(jié)果是一樣的,也就是說孩子表現(xiàn)出來的行為是一樣的轻纪。當(dāng)孩子有一個(gè)異樣行為產(chǎn)生的時(shí)候油额,那你要深挖是孩子尋找快樂...
我是一個(gè)智慧的媽媽刻帚,選擇學(xué)習(xí)就是給孩子最好的禮物潦嘶。我要全面的欣賞自己,認(rèn)可自己崇众,肯定自己掂僵,才能跟孩子有效的溝通,這是與孩子有效溝通的基礎(chǔ)顷歌。了解孩子與外界人事物的溝通特點(diǎn)锰蓬,了解...
處于青春期的孩子一般被稱為叛逆期。這個(gè)時(shí)期孩子容易情緒暴躁眯漩,不喜歡與家長(zhǎng)溝通芹扭。原因就是父母認(rèn)為的溝通,并不是孩子想要的赦抖,父母不知道孩子到底要什么舱卡,屬于無效的溝通。 如果父母在...
今天學(xué)了銘心鑫老師的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)队萤,就是由問題框架改成效果框架灼狰。平時(shí)看到孩子的都是缺點(diǎn),對(duì)孩子的要求比較多浮禾,感覺孩子應(yīng)該做這個(gè)應(yīng)該做那個(gè)交胚,對(duì)他的期望比較高份汗。當(dāng)他做不好的時(shí)候,或者...
今晚8點(diǎn)下班回家箍铭,兒子一人在家寫作業(yè)泊柬,英語語文寫完了,只剩下數(shù)學(xué)和背誦诈火,我坐在他的身邊寫東西兽赁,他認(rèn)真寫作業(yè),過了一會(huì)兒冷守,他對(duì)我說闸氮,媽媽,今晚你不高興教沾!我給他講題的時(shí)候有點(diǎn)帶情...