240 發(fā)簡(jiǎn)信
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  • 追憶“黑子”

    “我不想送黑子走统舀,養(yǎng)了這么多年了我不舍得它”我?guī)в胁簧岬恼Z(yǔ)氣的和父親商量督怜,父親慢慢卷了一根煙并且平淡的說(shuō)道:“我也舍不得啊倒谷,但是黑子長(zhǎng)的越來(lái)越大治泥,而且咱這離學(xué)校很近捍靠,不送回你...

  • 人生大事

    “小姨哲戚,我的第七顆牙掉了男公〈嬉” “姥姥耘斩,我的第七顆牙掉了∥ε兀” “爸爸括授,我的第七顆牙掉了⊙冶” “爺爺奶奶……” 小外孫挨個(gè)打電話荚虚,報(bào)告這一特大“不幸”。我們依次安慰他“不用怕籍茧,不...

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    孟子的修養(yǎng)方法(2)

    “離婁(下)”篇—— 孟子說(shuō):“廣博地學(xué)習(xí)版述,詳盡地解說(shuō),目的在于融會(huì)貫通后返歸到簡(jiǎn)約去寞冯】饰觯” 意思是說(shuō)晚伙,做學(xué)問(wèn)要深入淺出。 孟子說(shuō):“君子與一般人不同的地方在于他內(nèi)心所懷的念頭...

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    孟子的修養(yǎng)方法(3)

    “盡心(上)”篇—— 孟子說(shuō):“萬(wàn)物皆備于我俭茧,反躬自問(wèn)咆疗,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,便是最大的快樂(lè)母债。盡力按恕道辦事午磁,便是最接近仁德的道路≌泵牵” 句中的“方物皆備于我”漓踢,意思是說(shuō)對(duì)世界萬(wàn)事萬(wàn)物都有...

  • 《中庸》強(qiáng)調(diào)的是什么?

    《中庸》被儒家推崇為“實(shí)學(xué)”漏隐,闡述的是“中庸之道”喧半,并提出人性修養(yǎng)的教育理論。其中青责,著重強(qiáng)調(diào)的是“誠(chéng)”挺据。 《中庸》說(shuō):“唯天下至誠(chéng),為能盡其性脖隶;能盡其性扁耐,則能盡人之性;能盡人...

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    儒家倫理思想

    儒家倫理思想是以“仁”為核心的道德規(guī)范體系产阱,其主要目的就是調(diào)和人與人之間婉称、人與社會(huì)之間的關(guān)系,以促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定构蹬。 孟子說(shuō):“仁者愛(ài)人王暗。愛(ài)人者,人恒愛(ài)之庄敛;敬人者俗壹,人恒敬之。...

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    《黑●紅》(1)

    【簡(jiǎn)介】 羅希萬(wàn)與陳浩在戰(zhàn)場(chǎng)上負(fù)重傷藻烤,被收尸的百姓巧妙救出绷雏,二人與游擊隊(duì)幸存者趙永德一起劫得國(guó)軍軍火,秘密組建了自衛(wèi)隊(duì)怖亭,打黑除惡涎显,先后與保安隊(duì)、獄警兴猩、警備隊(duì)發(fā)生激烈交戰(zhàn)期吓。自衛(wèi)...

  • 檢查

    王干事受主任委托,到西南聯(lián)中督導(dǎo)工作峭跳。西南聯(lián)中遠(yuǎn)離鎮(zhèn)區(qū)膘婶,地理位置偏僻,交通不便蛀醉,領(lǐng)導(dǎo)很少下來(lái)悬襟。 校長(zhǎng)比較溫和,只要教學(xué)成績(jī)好拯刁,什么教案不教案的無(wú)所謂脊岳,老師也就相對(duì)自由,把所有...

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世界是多彩的垛玻,故事是無(wú)時(shí)不刻不在發(fā)生的割捅,我喜歡用字里行間分享喜悅相逢,用只言片語(yǔ)兜住悲歡離合帚桩。尊敬的各位讀者亿驾,很高興您能看到我的故事,并留下寶貴的建議账嚎,讓我們一起努力進(jìn)步莫瞬。
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