
我們浪費(fèi)了多少時(shí)間想要把情況變得不一樣? “只要…” 只要那人沒(méi)有死或沒(méi)有離開(kāi)我 只要我有多一點(diǎn)錢或有一份更理想的工作 只要我生活在一個(gè)不一樣的...
我們浪費(fèi)了多少能量去期望別人變得不同毅人。 想想你花掉了生命中多少個(gè)小時(shí)、日子尖殃、星期丈莺、月份,為了這個(gè)目的努力去改變別人送丰,換回來(lái)的卻只有失望和難過(guò)缔俄。 ...
痛苦是因?yàn)槲覀兪軅涂謶制黪铮瑧嵟彩且驗(yàn)槭軅c恐懼俐载。 我們感受到的痛苦并不是來(lái)自肉體上的,它是我們頭腦里的想法和觀念造成的結(jié)果登失。 頭腦會(huì)合理化事情...
在掙扎和爭(zhēng)吵之下的我感覺(jué)得不到伴侶的愛(ài)、欣賞和接受揽浙。 想一想状婶,如果你曾經(jīng)在對(duì)方身上感覺(jué)到被愛(ài)和被接受意敛,那么,那時(shí)的你是怎樣的呢膛虫? 是在對(duì)抗之中的...
身為父母,應(yīng)該看見(jiàn):看似行為問(wèn)題走敌,其實(shí)是關(guān)系問(wèn)題碴倾。 孩子的“反常行為” ,透過(guò)關(guān)系掉丽,我們會(huì)看見(jiàn)其實(shí)”很正车疲”。 你要處理的不是一個(gè)行為問(wèn)題捶障,而是...
身為父母,應(yīng)該看見(jiàn):每個(gè)人都不是孤島项炼,需要被看見(jiàn)担平,被連接,尤其是孩子锭部,只有被看見(jiàn)暂论,溝通才成為可能。 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)拌禾,一句“你們什么也不懂”有著另外一...
有回應(yīng)湃窍,就有了光闻蛀;無(wú)回應(yīng),即絕境您市。 并且觉痛,幼童獲得回應(yīng)的數(shù)量和質(zhì)量,將決定他未來(lái)的溝通能力茵休。 在親子關(guān)系中薪棒,回應(yīng),像一縷光照亮了孩子的世界泽篮,讓孩...
身為孩子盗尸,為了生存,我們本能的保護(hù)自己不要受到痛苦的傷害帽撑。 于是我們用“分離”的方式泼各,把原本的自己和創(chuàng)傷所帶來(lái)的痛苦分開(kāi)。 而這股保護(hù)自己的防御...
當(dāng)我們不滿足時(shí)亏拉,我們就知道自己的生命力減弱了扣蜻。 變得無(wú)法享受展現(xiàn)眼前的每一刻逆巍,不能活在當(dāng)下。 也錯(cuò)失了很多當(dāng)下的人生—不是沉溺在過(guò)去的痛苦回憶莽使,...