IP屬地：青海
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通過快樂幸福家庭教育的金鑰匙
一轻抱、兒童是什么：這是關(guān)于兒童觀的描述，兒童是一粒種子，花期不同，在不同時期呈現(xiàn)的狀態(tài)也是不同的。每個孩子都是獨一無二的，每個孩子的表現(xiàn)都是不同的...
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鼓勵咨詢小組會
今天真的是非常感謝小伙伴的陪伴支持和看見，幫助我梳理自己的行為模式于宙，幫助我看到自己的內(nèi)在小孩。 一直以來我都以為自己很清楚自己內(nèi)在小孩是什么樣子...
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第4章便簽學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)全新的思維模式一悍汛、這一章屬于方法論捞魁，便簽法的目標是提升學(xué)習(xí)力，拆解原則是反求諸己离咐。拆解原則第一是自我導(dǎo)向谱俭，從自己身上找原因，從自己身上找方法健霹，在自己身上加要求...
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第3章學(xué)習(xí)者的不同境界
在這一章里旺上，作者把學(xué)習(xí)者分為初級學(xué)習(xí)者高級學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)促進者。 初級學(xué)習(xí)者的特征是被書牽著鼻子走糖埋，把書當權(quán)威認為學(xué)習(xí)的主主要任務(wù)是從所呈現(xiàn)的材料...
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第二章 從“讀書”到“拆書”第二章從成人有效學(xué)習(xí)的5條公里引出了5條公里在培訓(xùn)中的應(yīng)用來說明培訓(xùn)為什么比書的價值要高很多宣吱，從而引出促進成人學(xué)習(xí)的有效元素：反思經(jīng)驗、規(guī)劃應(yīng)用...
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第1章讀書為什么這么難瞳别？
在第1章里征候，作者把讀書難歸結(jié)于三個問題，并且針對這三個問題給了相應(yīng)的解決方案祟敛。 問題一：沒時間沒精力疤坝。 文中給出了1963年密歇根大學(xué)的成人教育...
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前言+引言
《這樣讀書就夠了》的前言部分主要寫了新版升級的內(nèi)容，以及本書在實踐中的作用馆铁。這本書將對學(xué)習(xí)力進行拆解跑揉，教給大家具體的方法和工具，從而提升自己的專...
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對《親子溝通密碼作者的三問》
第一埠巨，怎樣激發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)動力历谍，再培養(yǎng)孩子內(nèi)在驅(qū)動力之前孩子形成習(xí)慣之前，是否可以使用適當?shù)奈镔|(zhì)激勵辣垒？ 第二望侈，任何事情都是兩面性的，這是清除刻板...
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代替懲罰的方法——《如何說孩子才會聽》第3章書友會總結(jié)“媽媽每次一上課回來勋桶，就更愛你了脱衙〗拟”一位參加書友會的媽媽如是說【韬“我被一位阿姨感動到了退唠。”另一位書友如是說荤胁。這里到底發(fā)生了什么铜邮？ ...