一、小組介紹與成員分工 ??大家好伦乔，我們是燈大燈亮燈會閃小組！ 我們組一共有4位同學(xué)铅匹，分別是來自美術(shù)學(xué)院系八字班的陳Y格，美術(shù)學(xué)六字班的向J璇饺藤、工業(yè)工程系六字班的陳S萍和電機(jī)系...
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【無障礙出行】2019設(shè)計(jì)與科技創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室-Day1 -
【戒手機(jī)癮】設(shè)計(jì)與科技創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室-21組-the second day 一包斑、用戶旅程圖 我們根據(jù)不同的階段分別列出了用戶需求與行為流程?????♀? 然后根據(jù)用戶在不同階段的情緒體驗(yàn)寫出了不同的觸點(diǎn)痛點(diǎn)與機(jī)會點(diǎn)?? ...
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【用戶反饋】“盒豬”目標(biāo)用戶群體采訪
“盒豬”目標(biāo)用戶群體采訪 接受采訪者：清華大學(xué)生命學(xué)院大四學(xué)生 問：請問您第一次聽說“盒豬”后有什么感覺？ 答：第一感覺是特新奇的涕俗，也很想嘗試罗丰，畢竟我馬上就畢業(yè)了，未來可能在...
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DAY FOUR // Presentation and an End課程的第四天再姑，也是課程的最后一天萌抵。 我?guī)е鴼埩粢倚土鞲胁《镜纳碥|和空白的腦袋再度回到了教室 沒看到我熟悉的兩位美院大佬組員，不禁讓我懷疑我們一組是不是其實(shí)早就原地解散了元镀？ 還...
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DAY TWO// Fight with mCookie第二天上午绍填，我們從用戶旅程圖開始我們的一天！ 在思考用戶旅程前栖疑，我們的產(chǎn)品運(yùn)作模式尚不清晰讨永，只是個模糊的概念。 但透過用戶旅程圖遇革，我們拆解用戶的行為歷程卿闹，開始逐步建構(gòu)用戶需要...
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DAY ONE // Brainstorming with new teammates第一天課堂的開始，就從分析各個組員的T型自我開始萝快！ 我們第三組由來自......... 美院視覺傳達(dá)的楊蕙與锻霎！ 服裝設(shè)計(jì) 鄭雅文！ 臨床心理學(xué) 黃培茹 ! --------...
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DAY THREE // Project continue第三天的課程開始揪漩，第三組遭遇史上最大滑鐵盧旋恼。小組內(nèi)技術(shù)擔(dān)當(dāng)突然退課，peiru同學(xué)不幸被流感侵襲奄容，但是堅(jiān)強(qiáng)的lois和mandy臨危受命冰更，并沒有選擇放棄。 上午我和mandy...
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【戒手機(jī)癮】設(shè)計(jì)與科技創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室-4一嫩海、模型制作與視頻制作 在最后一天的上午冬殃，我們抓緊時間完成了project匯報(bào)所需的模型實(shí)物和視頻以及ppt的制作囚痴。小組成員分工明確叁怪，在有限的時間內(nèi)盡可能完整地完成了...
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【戒手機(jī)癮】設(shè)計(jì)與科技創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室-3一、精益畫布——對產(chǎn)品全面深滚、具體的考量 上午奕谭，我們根據(jù)老師給出的思維方式涣觉，按順序?qū)a(chǎn)品面向市場后各個方面進(jìn)行了思考與討論。 在討論收入來源的問題時血柳，對我們的產(chǎn)品的盈利模式有了...
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【DAY3】“盒豬”上線倒計(jì)時1天一上課先把這張精益畫布填填填滿 接著根據(jù)分工官册，大家緊鑼密鼓地開始進(jìn)行各自的任務(wù) 【部分研發(fā)成果】 1.程序代碼 負(fù)責(zé)硬件的蔡同學(xué)：交給我 2.app制作 （其他頁面正在開發(fā)中...
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【DAY4】“盒豬”發(fā)布會現(xiàn)場——驚！竟然有這種好東西2019年4月7日下午4時难捌，“盒豬”上線了膝宁！ 直擊盒豬發(fā)布會！ 我們的線下產(chǎn)品
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【戒手機(jī)癮】設(shè)計(jì)與科技創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室-1一、小組成員介紹 4位成員分別是來自美術(shù)學(xué)院的荊曉青和崔雨佳衡瓶、化工系的焦馨琪和機(jī)械工程系的龍宏明徘公。 二、小組題目 【戒手機(jī)癮】 如何（基于硬件設(shè)計(jì)）幫助年輕一族在一個人吃飯或...
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【無障礙出行】2019設(shè)計(jì)與科技創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室-Day2??燈大燈閃燈會亮通訊社最新報(bào)道：無障礙出行設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)近日發(fā)布了佩戴提示燈設(shè)備二代，這款產(chǎn)品以增加殘障或短時行動不便人士的出行安全為目標(biāo)诚撵，融合了藍(lán)牙連接缭裆、紅外感應(yīng)、語音提醒寿烟、燈光...
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清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院-視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系
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【DAY1】Brainstorming in Class一開始是我們給自己畫的T型自我認(rèn)知 我們是……來自生命學(xué)院的邱同學(xué)筛武，來自美術(shù)學(xué)院的蘇同學(xué)缝其，來自計(jì)算機(jī)系的蔡同學(xué)和來自美術(shù)學(xué)院的王同學(xué):-) 蔡同學(xué)為我們抽到的選題是“合租矛盾...
