240 發(fā)簡信
IP屬地:湖北
  • 第六章 分類是管理的基礎(chǔ)

    1. 分類的流程 上方流程圖的三個重點:一個是“對象”,一個是“我”杨蛋,一個是“分類的標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則” 對象”就是我們面前的這個對象茎杂,我們稱它是“X”...

  • 第二篇 閱讀的第三個層次:分析閱讀

    這一篇整體談了什么 1. 本篇的整體內(nèi)容 WHAT 作者在較高閱讀標(biāo)準(zhǔn)的情況下错览,通過案例加講解的方式,將分析閱讀:書籍分類煌往、結(jié)構(gòu)把握倾哺、細(xì)節(jié)分析、...

  • Resize,w 360,h 240
    第五章 如何做一個自我要求的讀者

    本章核心 主動的方法是什么刽脖;主動的成果是什么羞海;以及如何開始主動。 一曲管、什么是自我要求 “自我要求”是“主動”落地化的說法却邓。 對自己有要求,就是在...

  • Resize,w 360,h 240
    第四章 檢視閱讀

    四個閱讀層次總結(jié) 基礎(chǔ)閱讀院水,幫助我們擺脫文盲狀態(tài)的最基本的閱讀能力腊徙,關(guān)鍵的目的是简十,你要能夠理解這個句子在說什么; 檢視閱讀撬腾,是在有限的時間內(nèi)螟蝙,是...

  • 第三章 基礎(chǔ)閱讀

    本章講了什么? 概括起來一句話:美國20世紀(jì)70年代初級閱讀教育全面發(fā)展的原因是什么民傻。簡單來說胰默,就是政府、這個教育的從業(yè)者漓踢,以及教育的研究人員共...

  • 第二章 閱讀的層次

    1. 基礎(chǔ)閱讀 狀態(tài):識字牵署,擺脫文盲,可以閱讀不同的書喧半,可以閱讀理解并且比對觀點 基礎(chǔ)閱讀所需要的能力: 將符號轉(zhuǎn)換成意義 讓我們讀的更快 “這...

  • 用管理效果公式看閱讀

    管理效果公式 Fm=QiPGMi+E“Fm”指管理效果奴迅;“Qi”:指的是問題分析及界定還有問題分類及分層,其中薯酝,“Q”指問題分析及界定半沽,“i”是...

  • 第一章 閱讀的活力與藝術(shù)

    這一章講了什么? 閱讀被分為四個不同的層次吴菠,以分析閱讀為核心的話者填,這一章就在講分析閱讀前需要做哪些準(zhǔn)備。 作者認(rèn)為閱讀是“態(tài)度和技術(shù)的組合” 在...

  • Resize,w 360,h 240
    《如何閱讀一本書》重讀-譯序做葵、目錄占哟、序言

    背景說明2017年2月1日,永澄老師在支付寶群組建了一個《如何閱讀一本書》的活動酿矢,說起來挺好笑的榨乎,當(dāng)時我是看到某兔子的朋友圈,意外付款進(jìn)入的瘫筐,進(jìn)...

亚洲A日韩AV无卡,小受高潮白浆痉挛av免费观看,成人AV无码久久久久不卡网站,国产AV日韩精品