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  • 《好好學(xué)習(xí)》14

    當(dāng)我們腳踏實(shí)地之時葫督,我們往往將注意力放在腳底下的實(shí)土之上,即便仰望星空,卻也無法沉浸其中障般,反倒只有“那太遠(yuǎn)了鸦采,我一定碰不到的”,諸如此類思想稽坤。 正如哈姆雷特“雖身居果殼之中丈甸,...

  • 《好好學(xué)習(xí)》13

    在任何時候都要維護(hù)個體在社會中權(quán)利糯俗,這是人權(quán)不可沖破的根本。 兩個世紀(jì)之前的阿拉巴馬州立大學(xué)睦擂,黑人學(xué)生的入學(xué)受到了集體抗議得湘,他們沒有權(quán)利與白人學(xué)生共同享用文明與智慧,人權(quán)運(yùn)動...

  • 《好好學(xué)習(xí)》12

    位置比努力更重要顿仇,找尋到自身的定位淘正,不論是角色亦或是本色,都是人于世間生存不可分割的一部分臼闻。 生活是一部沒有彩排的電影鸿吆,社會的大劇本對我們的角色有一定需要,人的個性本色卻偶爾...

  • 《好好學(xué)習(xí)》十一

    二八法則 簡而言之述呐,是用20%的變量因素去操縱80%的局面惩淳,也就是說,用最少的投入得到最大的產(chǎn)出乓搬,二八的定律不僅僅適用于管理方面思犁,其實(shí)是一個殘酷的法則。 一個集體中进肯,重要的僅...

  • 《好好學(xué)習(xí)》⑩

    所謂的安全空間簡單來說激蹲,就是預(yù)備方案。世事無常江掩,我們每一個人学辱,都由無數(shù)十萬分之一的幸存粒子組成,散落在數(shù)十億的人海环形,每一時每一分每一秒都是無數(shù)微小粒子前赴后繼策泣、泯滅碰撞所創(chuàng)造...

  • 《好好學(xué)習(xí)》9??

    《烏合之眾》中提到:群體是無法思考的,人們通常只遵從習(xí)以為常的慣性思維斟赚,對于創(chuàng)新以及思維的開拓持有一種回避態(tài)度着降。 正似叔本華指出新生真理必經(jīng)過的三個階段:“首先被嘲笑,然后遭...

  • 《好好學(xué)習(xí)》8??

    索羅斯說:你是否能夠存活下來拗军,取決于你是否意識到常規(guī)根本不適用任洞。簡而言之,是人與環(huán)境之間的問題发侵。 尼采在《查拉圖斯特拉如是說》一書中曾說:在世人中間不愿渴死之人交掏,必須學(xué)會從一...

  • 120
    《好好學(xué)習(xí)》7??

    古人言“未雨綢繆”,就是在事情未發(fā)生前早做打算刃鳄,可見預(yù)測之重要性盅弛。一個謹(jǐn)慎的人必然早早為自己的人生規(guī)劃好了藍(lán)圖,對生活的預(yù)測使他們能更準(zhǔn)確地按部就班朝他們的目標(biāo)去努力來達(dá)成一...

  • 平庸之惡

    猶太哲學(xué)家漢娜·阿倫特在她的著作中提出了一個叫“平庸之惡”的觀點(diǎn)。 她說挪鹏,這世上最極端的惡见秽,其實(shí)是由無名之輩所犯的。 是由那些沒有動機(jī)讨盒、沒經(jīng)過思考解取、沒有兇狠性格或邪惡念頭之人...

  • 《好好學(xué)習(xí)》6??

    從熱愛的事情入手來發(fā)現(xiàn)臨界知識,無疑是一個最好的方案返顺,從自身的夢想禀苦、愛好實(shí)現(xiàn)自我價值的認(rèn)同。 馬斯克用現(xiàn)役最強(qiáng)重型火箭運(yùn)了印有“全地球人類制造”的自己的跑車送入太空遂鹊、駛向火星...

  • 《好好學(xué)習(xí)》⑤

    文中曾說:只要所有動物遵守同樣的簡單規(guī)則振乏,自然而然就會做出各種復(fù)雜的群體行為。簡單與不簡單不過是人類生存的一個本質(zhì)的規(guī)律秉扑。 道理與規(guī)則通常都很簡單慧邮,但在某一情況下,又不簡單邻储,...

  • 《好好學(xué)習(xí)》④

    學(xué)習(xí)臨界知識的本身便是深度思考的過程赋咽,文中曾提到:見識的多少和知識量的積累與能否深度思考的關(guān)系并不大旧噪,但我認(rèn)為并非如此吨娜,亞里士多德把悲劇定義為:人的致命缺陷導(dǎo)致的可怕結(jié)果。對...

  • 120
    《好好學(xué)習(xí)》③

    習(xí)慣性防衛(wèi)出現(xiàn)的主要原因不過是人們將自己包裹在以個人需求為主導(dǎo)的世界里淘钟,正如自己和他人宦赠,相同的舉動,截然不同的評判米母,無非是“寬以待己勾扭,嚴(yán)于律人”的典型的價值錯位,身份調(diào)轉(zhuǎn)引發(fā)...

  • 《好好學(xué)習(xí)》②

    “斜杠青年”一詞是指一群不滿足于當(dāng)下職業(yè)铁瞒,而選擇擁有多重身份與職業(yè)的人妙色,我的觀點(diǎn)與書中所寫在某一點(diǎn)上并不相同,書中認(rèn)為多重與多元只不過是一個“能力假象”慧耍,斜杠是結(jié)果身辨,并非原因...

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    《好好學(xué)習(xí)》①

    對于知識一詞的定義,書中是如此解釋的:只有能否改變你的行動的信息才是知識芍碧。 信息是知識的基礎(chǔ)煌珊,而現(xiàn)代人的大部分時間都停留在評估信息的真?zhèn)涡裕瑓s忽略了對知識的內(nèi)化泌豆,少數(shù)能為我們...

  • 《高效能人士的七個習(xí)慣》 閱讀筆記延伸(十)

    想出新方法的人在他的方法成功前定庵,人們總是說異想天開、不切實(shí)際。但是那些人真的只是幻想家蔬浙?非也猪落。 人們本能地抵抗新事物、新方法的出現(xiàn)畴博,對其嗤之以鼻许布,是源于固守傳統(tǒng)、不愿改變的求...

  • 《高效能人士的七個習(xí)慣》 閱讀筆記延伸(九)

    曾記得一句話:“造成麻煩的并不是我們不知道的事绎晃,而是我們所知道的事并非我們所想的那樣蜜唾。”換言之庶艾,脫離預(yù)期的已知往往比一無所知更容易帶來麻煩袁余。 所知道的事并非所想的背后是事實(shí)真...

  • 《高效能人士的七個習(xí)慣》 閱讀筆記延伸(八)

    理智之人改變自己去適應(yīng)環(huán)境,非理智之人方改變環(huán)境來適應(yīng)自己咱揍,然怪誕的是:歷史往往是非理智之士所創(chuàng)造的颖榜。 何謂理智?“人生而自由煤裙,而無往不在枷鎖之中”掩完,理智之人往往深知此理,洞...

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