說題稿 《數(shù)的運(yùn)算—“有余數(shù)的除法”》 各位評委蠢沿、老師大家好籍茧！我是x'x市xx。 今天我給大家交流寸宵、探討的是解決問題，題目是：按照上面的規(guī)律穿珠子，第24個(gè)珠子應(yīng)該是什么顏色...
IP屬地：甘肅
-
二單元《表內(nèi)除法一》總結(jié)表內(nèi)除法一重點(diǎn)內(nèi)容： 1.平均分：每份分得同樣多 2.總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)（等分） 總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)（包含分） 3.每幾個(gè)一圈就是每份數(shù)刊苍，就是求總數(shù)里面有幾個(gè)幾，“個(gè)”字前面...
-
乘法的初步認(rèn)識是所有的乘法的奠基石首先給學(xué)生呈現(xiàn)出幾個(gè)相同加數(shù)求和的情況濒析，然后進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生觀察正什、分析、比較号杏，從而建立乘法的意義于頭腦之中婴氮。 大體可以分為兩個(gè)層次：一、以學(xué)生的活動(dòng)情況提供同數(shù)相加的情況盾致，引出...
-
從孩子作業(yè)中反思左半面第2主经，第3，第4題庭惜，都是基礎(chǔ)題罩驻，都是考察孩子對乘法除法的應(yīng)用，第5題护赊，稍稍有點(diǎn)難度惠遏，需要對比出一雙襪子的價(jià)錢，或者說骏啰，對比單價(jià)节吮，（這個(gè)認(rèn)知如果假期做過實(shí)踐作業(yè)的知道，沒...
-
豎式為什么練了達(dá)不到效果呢判耕？這幾天一直在思考這個(gè)問題透绩，孩子豎式每天都在練習(xí)，可是正確率為什么不高呢祈秕？ 分析一下原因有以下幾個(gè)： 1.習(xí)慣問題 把數(shù)字抄錯(cuò)16寫成10渺贤，豎式結(jié)果53寫成43對策：強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的...
-
平均分第一課時(shí)在分一分中，讓孩子體會平均分请毛，6個(gè)圓片志鞍，分一分有幾種分法，孩子會有很多種分法方仿。展示固棚。 仔細(xì)觀察幾種分法统翩？ 你能給這幾種分類嗎？ （每份分得一樣都是2此洲，每份分得一樣多） 這就是...
-
人教二下第二單元表內(nèi)除法（一）單元備課
今天對二下第二單元進(jìn)行單元備課厂汗。理清了以下幾個(gè)問題。 1.除法的意義 平均分呜师，如何平均分娶桦，通過在動(dòng)手操作中，感受每份分得同樣多汁汗，就是平均分衷畦，在3個(gè)例題后，讓學(xué)生用學(xué)具擺一擺知牌，...
-
數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因（轉(zhuǎn)載）
數(shù)學(xué)是一門需要具備一定認(rèn)知和思維能力的基礎(chǔ)學(xué)科祈争，對于很多孩子來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)挑戰(zhàn)角寸。以下是一些可能導(dǎo)致孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)的原因： 1.基礎(chǔ)知識不扎實(shí) 數(shù)學(xué)是一門連貫性很強(qiáng)的學(xué)科...
-
二上數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)
第1單元 長度單位 1.常用的長度單位：米菩混、厘米。尺子是測量長度的工具扁藕。 2.測量較（短）物體通常用（厘米）作單位沮峡，測量較（長）物體通常用（米）作單位。 3.測量物體長度...
-
循序漸進(jìn)
畫數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)化
畫思結(jié)合纹磺，發(fā)現(xiàn)規(guī)律帖烘，提升推理能力亮曹。推理是數(shù)學(xué)的基本思維方式橄杨，貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的始終，推理能力的形成和提高需要一個(gè)長期的照卦、循序漸進(jìn)的過程式矫。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)...
-
-
真的嗎拆撼，那我是不稱職的媽媽容劳，總是對孩子發(fā)火??
《媽媽的情緒決定孩子的未來》——付出才能有收獲
不知從什么時(shí)候起，很多父母覺得不應(yīng)該讓孩子承受一點(diǎn)學(xué)習(xí)和生活壓力闸度，這其實(shí)是陷入了一種誤區(qū)竭贩。父母必須讓孩子知道，成功的道路上一定伴隨著曲折莺禁，充滿了艱辛留量，要想獲得好的學(xué)習(xí)成績，就...
-
面積的認(rèn)識
學(xué)習(xí)心得 面積的認(rèn)識分為三個(gè)環(huán)節(jié)： 1.認(rèn)識“面的特征” 2.認(rèn)識“面的屬性” 3.定義：面的大小叫面積 這樣的設(shè)置打破一般性學(xué)習(xí)哟冬，直接講定義肪获，然后...
-
分?jǐn)?shù)
我講分?jǐn)?shù)致开，只是淺顯的講了把物體平均分成幾份，取了其中的一份萎馅，只講到這里双戳，而吳老師還提到，這一小塊是這四小塊之間有什么樣的關(guān)系糜芳，這個(gè)問題我覺得問題太好了飒货，剛好讓學(xué)生又理解了分?jǐn)?shù)...
-
@遺憾藏匿回憶 謝謝哦
2023-06-04
兩個(gè)月斷更了，兩個(gè)月頹廢了峭竣，只因……塘辅，只因……，或許這就是老天的安排吧皆撩，有時(shí)候覺得自己的努力白費(fèi)扣墩，可是有時(shí)候又覺得自己的努力沒有白費(fèi)，佛法無邊扛吞，樹葉的飄落是樹的不挽留還是風(fēng)的...
-
《種子課3.0》讀后感
今天再次讀了俞特的《種子3.0》這本書呻惕，感受很多，反思上的元角分這節(jié)課滥比， 1.認(rèn)識不夠深刻亚脆，為了趕進(jìn)度，只是課前讓同學(xué)們?nèi)チ私馊嗣駧诺南嚓P(guān)知識守呜，簡單認(rèn)識人民幣型酥，但個(gè)別同學(xué)就沒...
-
2023-06-04
兩個(gè)月斷更了山憨，兩個(gè)月頹廢了，只因……弥喉，只因……郁竟，或許這就是老天的安排吧，有時(shí)候覺得自己的努力白費(fèi)由境，可是有時(shí)候又覺得自己的努力沒有白費(fèi)棚亩，佛法無邊，樹葉的飄落是樹的不挽留還是風(fēng)的...
