參與周更營活動也快一學(xué)年了。在這個過程中自己也在不斷進步西乖，回看以前的周更反思救恨，能夠看得到自己在教學(xué)過程中的變化顿天。有反思才有進步做葵。 其他老師們在執(zhí)...

本課因為組內(nèi)活動的關(guān)系酗洒，提到了前面來上窗骑。這一課和一單元《給物體分類》很相似但惶，因此在講解時我也與之前的內(nèi)容相結(jié)合耳鸯。讓學(xué)生在回顧舊的知識之后在進行討...

這一課作為本月的組內(nèi)教研進行。在先前的課里面榆骚，我利用PPT生動展示魚的樣子片拍，學(xué)生聽得很認(rèn)真，但是缺少“觀察”這一環(huán)境妓肢。于是決定在這課中讓學(xué)生每人...

本課和上冊的《校園里的植物》相似捌省，都是讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)。學(xué)生四人為一組碉钠，我給每個小組提供了放大鏡纲缓，配合活動手冊進行觀察記錄。 學(xué)泻胺希空間有限祝高，學(xué)生...

本課是第二單元第一課，主要是讓學(xué)生說出自己知道的動物污筷。對比一年級上冊植物單元工闺，了解動物的基本特點，如能運動，能呼吸等等陆蟆。 在教學(xué)過程中雷厂，我利用動...

學(xué)生現(xiàn)階段對物體特征已經(jīng)有了明確的認(rèn)識，知道“形狀”“顏色”和“是否透明”等基本特征叠殷。本課的著重點在于觀察和比較改鲫。水對于他們來說特征可能不是太明...

今天的教研活動中，易老師與陳老師分別執(zhí)教了一堂課林束。易老師的《觀察一瓶水》一課主要是實驗探究過程像棘，學(xué)生的活動很豐富。在講到物體特征是壶冒，“是否透明”...

從學(xué)生熟悉的特征：大小缕题、顏色、形狀入手依痊。先出示幾種物體避除，讓學(xué)生以小組為單位，進行分類胸嘁，比一比哪個組想出的分類方法更多。 在這個過程中凉逛，學(xué)生的思維...

今天的兩次觀課活動讓我對實驗環(huán)節(jié)的設(shè)計有了一些思考性宏。 第一堂課中，嚴(yán)老師反復(fù)強調(diào)實驗前的“預(yù)測”環(huán)節(jié)状飞。剛好在一年級《誰輕誰重》一課中毫胜，實驗中有“...