1. 數(shù)學(xué)的眼光 - 含義:數(shù)學(xué)的眼光主要是指一種抽象能力和直觀想象能力憨闰。它讓學(xué)生能夠從現(xiàn)實(shí)世界的現(xiàn)象谜酒、事物關(guān)系中識別出數(shù)學(xué)的特征逮光,把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題。例如椒舵,看到建筑中...
1. 數(shù)學(xué)的眼光 - 含義:數(shù)學(xué)的眼光主要是指一種抽象能力和直觀想象能力憨闰。它讓學(xué)生能夠從現(xiàn)實(shí)世界的現(xiàn)象谜酒、事物關(guān)系中識別出數(shù)學(xué)的特征逮光,把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題。例如椒舵,看到建筑中...
初中階段數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的學(xué)業(yè)要求主要包括以下幾個(gè)方面: 知識與技能 - 數(shù)與代數(shù):學(xué)生要掌握有理數(shù)、無理數(shù)、實(shí)數(shù)的概念與運(yùn)算蹂匹;理解代數(shù)式的概念,能夠熟練進(jìn)行整式凹蜈、分式和二次根...
一限寞、教材分析 “找規(guī)律”隸屬小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,重在培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維與觀察能力仰坦。教材編排由淺入深履植,從簡單圖形、顏色規(guī)律起步悄晃,過渡至數(shù)字玫霎、算式規(guī)律,契合小學(xué)生認(rèn)知特性传泊。 本課時(shí)...
一元一次方程說課 一鼠渺、教材分析 “一元一次方程”是初中數(shù)學(xué)關(guān)鍵內(nèi)容,承上銜接整式運(yùn)算眷细,啟下助力二元一次方程拦盹、一元二次方程學(xué)習(xí),是解決眾多實(shí)際問題的有效數(shù)學(xué)工具溪椎。教材從實(shí)際情境...
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》五大核心理念 1. 數(shù)學(xué)課程應(yīng)致力于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo) 義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程普舆,其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)校读、和諧地發(fā)展沼侣。比如,在小學(xué)階段通過整數(shù)...
《有理數(shù)》說課稿 一歉秫、說教材 1. 教材的地位和作用 《有理數(shù)》是初中數(shù)學(xué)教材中的重要內(nèi)容蛾洛。它是在小學(xué)學(xué)習(xí)了整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上雁芙,進(jìn)一步對數(shù)系進(jìn)行擴(kuò)充轧膘。有理數(shù)的概念是整個(gè)...
《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中主要包括數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何兔甘、統(tǒng)計(jì)與概率谎碍、綜合與實(shí)踐四個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域相關(guān)核心素養(yǎng)如下: 數(shù)與代數(shù) 數(shù)感:比如在認(rèn)識數(shù)字“100”時(shí)洞焙,...
《有理數(shù)》說課稿 一蟆淀、說教材 1. 教材的地位和作用 《有理數(shù)》是初中數(shù)學(xué)教材中的重要內(nèi)容拯啦。它是在小學(xué)學(xué)習(xí)了整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上熔任,進(jìn)一步對數(shù)系進(jìn)行擴(kuò)充褒链。有理數(shù)的概念是整個(gè)...
《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域涵蓋內(nèi)容豐富,從知識板塊到教學(xué)要求笋敞、素養(yǎng)培養(yǎng)都極具系統(tǒng)性碱蒙,細(xì)節(jié)如下: 內(nèi)容架構(gòu) 數(shù)的認(rèn)識:包含整數(shù)荠瘪、小數(shù)夯巷、分?jǐn)?shù)等基礎(chǔ)數(shù)系拓展,從低年...
《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》明確的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括以下三個(gè)方面: 會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界 這意味著學(xué)生要能夠從現(xiàn)實(shí)世界的客觀現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系與空間形式哀墓,具體...
“四基” 1. 基礎(chǔ)知識:指學(xué)生需要掌握的數(shù)學(xué)基本概念趁餐、定理、公式等知識內(nèi)容篮绰。例如后雷,數(shù)的認(rèn)識、四則運(yùn)算的規(guī)則等吠各。 2. 基本技能:指學(xué)生需要具備的數(shù)學(xué)操作技能臀突,如計(jì)算能力、繪...
一贾漏、核心素養(yǎng)之“三會(huì)” 1. 會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界 這要求學(xué)生能夠從日常的生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題候学,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的敏感度。例如纵散,在購物時(shí)計(jì)算找零梳码,觀察建筑物的幾何形狀等。 ...
一.教學(xué)流程設(shè)計(jì) 1.巧導(dǎo)入:這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在通過主動(dòng)聚焦和激活思維來引起學(xué)生的興趣伍掀。在實(shí)際教學(xué)中掰茶,教師可以通過有趣的問題、實(shí)際案例或者懸念來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新的知識領(lǐng)域蜜笤。 2...