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  • 向著夢想奔跑

    ——海門學習行心得 海門追夢,三天行程湾笛,三個學校漓骚,無數(shù)個動容的教育故事蝌衔,4場掌聲不斷的專題報告,三位兼具情懷與智慧的校長蝌蹂,在開闊眼界噩斟、震撼心靈、學有所得的同時孤个,我也陷入...

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    為了蓬勃而幸福的人生

    ——海門市第一實驗小學觀感 雨后清新亩冬,天氣涼爽,心懷激動硼身,帶著憧憬,海門行的106名同伴走進海門市第一實驗小學覆享,開啟了學習的第一站佳遂。 一.走進能仁樂園——香味四溢,回味...

  • 行走

    我們的一生都在行走撒顿, 只是選擇的道路不同丑罪。 選擇了遠方, 就風雨兼程凤壁。 選擇了新教育吩屹, 就向著幸福完整的教育生活前行! 行走的路上會有泥濘拧抖, 海門之行期待取得真經(jīng)煤搜。 十四個小...

  • 向日葵田的守望者(二)

    ——校長,我好愛你 馬斯洛告訴我們唧席,在人類的生理需要和安全需要得到滿足后擦盾,歸屬和愛的需求體現(xiàn)出來。年齡越小淌哟,這種需求就越強烈迹卢。作為教育工作者,不但要有愛心徒仓,也要時時事事...

  • 向日葵田守望者(一)???——理想課堂腐碱,守望成長的活力

    朝陽中心小學——我的向日葵田,每一個孩子掉弛,都朝著太陽症见,微笑著喂走,成長著,飽滿著自己筒饰。我和我的22個伙伴缴啡,攜手耕耘,溫暖著481顆種子瓷们,澆灌著慢慢生長的幼苗业栅。用愛澆灌,用智慧...

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