“巧婦難為無(wú)米之炊张弛。”學(xué)科核心素養(yǎng)不可能憑空形成意推，學(xué)科知識(shí)是學(xué)科核心素養(yǎng)形成的載體豆瘫，而學(xué)科活動(dòng)則是核心素養(yǎng)形成的主要路徑。能力只有在需要能...

今天上午進(jìn)行的教師心理培訓(xùn)外驱，老師講到“傾聽(tīng)”這個(gè)詞，她提出一個(gè)問(wèn)題腻窒，大家知道繁體的“聽(tīng)”怎么寫(xiě)嗎昵宇？老師課件出示了一下，聽(tīng)儿子。耳瓦哎，王，德的右半...

我最近發(fā)現(xiàn)一個(gè)我的“小迷妹”杭煎，每次我講課講到她感興趣的地方，她的小嘴巴就會(huì)張成O型卒落。 下課還有其他課余時(shí)間，她會(huì)干一些我不經(jīng)意間提過(guò)...

教學(xué)中有一個(gè)“因材施教”儡毕，其實(shí)在這么多年的教學(xué)實(shí)踐中，我還摸索出來(lái)一個(gè)小小“道理”扑媚，教學(xué)應(yīng)“接地氣”腰湾。你給他們說(shuō)：“祖父祖母”，可結(jié)合“爺...

養(yǎng)成反思的習(xí)慣费坊，提升教師的核心素養(yǎng) 古人云:"吾日三省吾身⊙裕”反思是一種發(fā)自內(nèi)心的需要附井，是一種自覺(jué)的心理過(guò)程讨越，它以求真、向善永毅、趨美為目標(biāo)把跨。...

李鳳遐老師在講課中提到一個(gè)大數(shù)據(jù)沼死，人們專注于清華着逐，北大，上海復(fù)旦十大名校常年入學(xué)學(xué)生的背景進(jìn)行了調(diào)查意蛀，發(fā)現(xiàn)其中大部分的學(xué)生家庭成員中都有教師...

李鳳遐老師在講課中提到一句話：“人生之義務(wù)——幸福”县钥，“人生義務(wù)秀姐，并無(wú)其他，僅有義務(wù)魁蒜，就是幸福囊扳。我們都是為幸福而來(lái)的《悼矗”這是赫爾曼·黑塞說(shuō)...

周六一天的培訓(xùn)，收獲滿滿细移。感悟很深搏予。上午第一場(chǎng)講座中，一個(gè)七十歲的老師弧轧，連著講了三個(gè)小時(shí)雪侥，受益匪淺的學(xué)習(xí)之外，最讓我震撼的是精绎，即使一條腿不得...

1、以激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)為目的的小組合作 為了提高學(xué)生的注意力代乃，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的參與熱情旬牲，教師可以以小組為單位進(jìn)行評(píng)比。誰(shuí)在課堂表現(xiàn)積極搁吓，回答問(wèn)題出色,就可...