加強(qiáng)單元教學(xué)的整體性 推動實(shí)施單元整體教學(xué)损晤。教師要強(qiáng)化素養(yǎng)立意备典，圍繞單元主題升薯，充分挖掘育人價(jià)值涵卵，確立單元育人目標(biāo)和教學(xué)主線；深入解讀和分析單元內(nèi)...

雙減背景下英語教育的可能 ·雙減背景下荒叼，我國英語教育需要高質(zhì)量課程轿偎、高質(zhì)量課堂、高質(zhì)量作業(yè)被廓。 ·雙減坏晦，是減負(fù)擔(dān)，英語教育標(biāo)準(zhǔn)沒有降嫁乘，質(zhì)量不能減昆婿。...

語言的教學(xué)是文化的教學(xué)，只有學(xué)會不同的語言蜓斧，才能了解不同文化的 差異仓蛆，才能客觀理性地看待世界，與人包容友善地相處挎春《嗦桑《普通高中英語 課程標(biāo)準(zhǔn)(20...

《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出英語學(xué)科核心素養(yǎng)下的英語教學(xué)提倡單元整體教學(xué)，在將單元內(nèi)容進(jìn)行整合時(shí)搂蜓，教師要理清并抓住主線，將主題引領(lǐng)作為整合的起點(diǎn)辽装。三...

時(shí)光荏苒帮碰，似水流年。時(shí)間過得真快拾积，如白駒過隙殉挽，似滔滔江水，一去不復(fù)返了拓巧。這個(gè)三月斯碌，應(yīng)該說正是春花爛漫的季節(jié)，楊柳依依肛度，草長鶯飛傻唾，景色宜人，適合踏...

今天已經(jīng)是3月30號了冠骄，我們的國家安全優(yōu)質(zhì)課總算是整完了。我和我的搭檔從星期天開始加袋，整教案凛辣，整課件，然后在老公的幫助下進(jìn)行錄制职烧。采取各種軟件扁誓，各...

這位老師獲得了優(yōu)質(zhì)課國家級一等獎防泵，看看她是怎么做的 ①精心備課，每堂優(yōu)質(zhì)課都離不開前期工作的用心準(zhǔn)備 ②磨課至少3遍蝗敢，可以給自己錄視頻捷泞，請優(yōu)秀老...

一場新冠肺炎的疫情，教育系統(tǒng)全員開展線上教學(xué)前普，對教師提出了更高的要求肚邢，每位老師都從講臺走到了屏幕前，課堂搬到云端拭卿，搖身變“主播”骡湖。如何隔著屏幕也...

字母名還是字母音？一個(gè)太久被忽視和混淆的問題 字母有兩個(gè)屬性峻厚，一個(gè)是字母名响蕴，一個(gè)是字母音。傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)字母多指學(xué)習(xí)字母名惠桃。在家庭中浦夷，家長教孩...