加強(qiáng)單元教學(xué)的整體性 推動(dòng)實(shí)施單元整體教學(xué)。教師要強(qiáng)化素養(yǎng)立意昙沦,圍繞單元主題露泊,充分挖掘育人價(jià)值,確立單元育人目標(biāo)和教學(xué)主線;深入解讀和分析單元內(nèi)各語篇及相關(guān)教學(xué)資源规脸,并結(jié)合學(xué)...
加強(qiáng)單元教學(xué)的整體性 推動(dòng)實(shí)施單元整體教學(xué)。教師要強(qiáng)化素養(yǎng)立意昙沦,圍繞單元主題露泊,充分挖掘育人價(jià)值,確立單元育人目標(biāo)和教學(xué)主線;深入解讀和分析單元內(nèi)各語篇及相關(guān)教學(xué)資源规脸,并結(jié)合學(xué)...
雙減背景下英語教育的可能 ·雙減背景下,我國英語教育需要高質(zhì)量課程熊咽、高質(zhì)量課堂莫鸭、高質(zhì)量作業(yè)。 ·雙減网棍,是減負(fù)擔(dān)黔龟,英語教育標(biāo)準(zhǔn)沒有降,質(zhì)量不能減滥玷∈仙恚·高質(zhì)量課程需要高質(zhì)量國家課程...
語言的教學(xué)是文化的教學(xué),只有學(xué)會(huì)不同的語言惑畴,才能了解不同文化的 差異蛋欣,才能客觀理性地看待世界,與人包容友善地相處如贷∠莼ⅲ《普通高中英語 課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》也強(qiáng)調(diào)英語教學(xué)應(yīng)該...
《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出英語學(xué)科核心素養(yǎng)下的英語教學(xué)提倡單元整體教學(xué),在將單元內(nèi)容進(jìn)行整合時(shí)杠袱,教師要理清并抓住主線尚猿,將主題引領(lǐng)作為整合的起點(diǎn)。三位老師的課都具有大單元或大概念...
2022.4.1 我有幸觀看了山東省小學(xué)英語線上教學(xué)急難問題解決的課例研討活動(dòng)楣富。我覺得給自己又充了不少能量凿掂。結(jié)合自己的線上教學(xué),我覺得自己的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 ...
一場新冠肺炎的疫情荧恍,教育系統(tǒng)全員開展線上教學(xué),對(duì)教師提出了更高的要求渗蟹,每位老師都從講臺(tái)走到了屏幕前块饺,課堂搬到云端赞辩,搖身變“主播”。如何隔著屏幕也能讓學(xué)生感覺老師就在身邊呢授艰,我...
對(duì)學(xué)生來說杈帐,英語不是自己的母語,所以即便在上英文課专钉,學(xué)生還是會(huì)自覺不自覺地使用中文來進(jìn)行對(duì)話挑童。英語課堂使用母語,對(duì)學(xué)生提高英語學(xué)習(xí)能力是非常不利的跃须。教學(xué)實(shí)踐證明站叼,很多學(xué)生英語...
心態(tài) 工作的心態(tài)決定了教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績怔球。 工作中有很多事情需要教師們主動(dòng)去做,例如課前準(zhǔn)備浮还、課后復(fù)盤等竟坛。想學(xué)生所想,這樣不但會(huì)鍛煉自我,也提高了自身的素質(zhì)担汤,同時(shí)也...
健康 身體健康比任何事情都重要涎跨。在繁重辛勞的工作中能保持身心健康的教師為數(shù)不多,帶病工作似乎已經(jīng)成為教師職業(yè)的特征崭歧。 教師們往往認(rèn)為自己身體棒隅很,精力好,只管工作率碾。其實(shí)叔营,這份職...
每一個(gè)學(xué)期結(jié)束,本人都會(huì)就自己教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)所宰,本學(xué)期也不例外绒尊。 本學(xué)期小學(xué)英語學(xué)科教研中心的重點(diǎn)工作是集體備課,探究更有效的課堂教學(xué)仔粥。學(xué)區(qū)英語教研組的任務(wù)是探究有效的教學(xué)...
今天下午我們一行五人終于踏上了去蘇鎮(zhèn)送課的行程磕蛇。在這次活動(dòng)中我們收獲很多,值得反思的地方也很多十办。 首先敏老師主動(dòng)申請(qǐng)前去送課令我感到十分的欣喜和欣慰秀撇,單是這份勇氣...