文/燕語(yǔ)詩(shī)心 2011年9月,我通過(guò)了教師招聘考試边苹,落戶(hù)準(zhǔn)格爾旗陵且,成為一名中學(xué)語(yǔ)文老師。彈指之間个束,站在三尺講臺(tái)上已經(jīng)整整十一年慕购。十一年,于煙波浩渺的歷史而言茬底,不過(guò)滄海一粟沪悲,微...
文/燕語(yǔ)詩(shī)心 2011年9月,我通過(guò)了教師招聘考試边苹,落戶(hù)準(zhǔn)格爾旗陵且,成為一名中學(xué)語(yǔ)文老師。彈指之間个束,站在三尺講臺(tái)上已經(jīng)整整十一年慕购。十一年,于煙波浩渺的歷史而言茬底,不過(guò)滄海一粟沪悲,微...
我的教育成長(zhǎng)故事 ——迷茫阱表、收獲與成長(zhǎng) 時(shí)光如白駒過(guò)隙殿如,轉(zhuǎn)瞬即逝。以前時(shí)常會(huì)聽(tīng)到這句名言最爬,只覺(jué)得它好有文采涉馁,但現(xiàn)在每每聽(tīng)到這句話(huà),就會(huì)想起剛畢業(yè)步入社會(huì)到現(xiàn)在已從教...
一烤送、活動(dòng)目的: 通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),弘揚(yáng)憲法精神糠悯,加強(qiáng)法制教育宣傳胯努,增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí),使同學(xué)們了解各種法律法規(guī)逢防,知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益叶沛,讓同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、...
劉同在《誰(shuí)的青春不迷茫》中說(shuō),讀書(shū)溉箕,不是為了拿文憑或是發(fā)財(cái)晦墙,是為了成為一個(gè)有溫度、懂情趣肴茄、會(huì)思考的人晌畅。 周日返校,捧讀源創(chuàng)新書(shū)《邊教書(shū)寡痰,邊成長(zhǎng)》抗楔。作者說(shuō),教育的根本在于立人拦坠。...
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙贞滨,長(zhǎng)大后入热,我就成了你。彼時(shí)晓铆,我坐在三尺講臺(tái)之下勺良,仰望著你,優(yōu)雅又從容骄噪,智慧又自帶光芒郑气,授我知識(shí),教我做人腰池;此時(shí),我站在三尺講臺(tái)之上忙芒,扮演著你的角色示弓,延續(xù)著你...
今天上午,我在小辦公室專(zhuān)心備課呵萨,不時(shí)聽(tīng)到教室里傳來(lái)一陣陣學(xué)生的笑聲和積極回答問(wèn)題的聲音奏属,我知道那時(shí)生物老師在上課。老師充滿(mǎn)激情的聲音在感染和激勵(lì)著學(xué)生積極投入課堂潮峦,不用去...
教育是一場(chǎng)渡人渡己的修行 文‖張愛(ài)敏 瀏覽劉永要老師發(fā)在群里的“每日一言”:良好的師生關(guān)系來(lái)自于哪里囱皿?來(lái)自于專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng),來(lái)自于用心的陪伴忱嘹,來(lái)自于細(xì)心的付出嘱腥,來(lái)自于和風(fēng)細(xì)雨的呵...
今天是2022年1月18日。 學(xué)生時(shí)代拘悦,就有了長(zhǎng)大以后要當(dāng)老師的理想齿兔,也因此,總是對(duì)所遇到的每一位老師都有很高的期待。 初中的時(shí)候分苇,當(dāng)一如既往地努力學(xué)習(xí)沒(méi)有取得理想的成績(jī)時(shí)添诉,...
教育是慢的藝術(shù),在教學(xué)中講究慢的藝術(shù)医寿,就要求我們留足學(xué)生自主學(xué)習(xí)栏赴、探究、體驗(yàn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)靖秩,允許他們出現(xiàn)一些錯(cuò)誤须眷,走一點(diǎn)偏路。要知道每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程盆偿,就是點(diǎn)滴錯(cuò)誤柒爸、點(diǎn)滴感悟、點(diǎn)...