唐朝時愤惰,考功員外郎宋之問因事累遭貶稚虎,后放還梁棠,至江南,游靈隱寺缚窿。 夜月極明,宋之問在長廊下行吟,得詩兩句:“鷲嶺郁岧蕘聚谁,龍宮鎖寂廖≈团担”但終覺不如意形导。 有一老僧來點長明燈,見宋之...
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學(xué)習(xí)《父母效能訓(xùn)練營》的第二天,今天來復(fù)習(xí)一下關(guān)于行為窗口這一章的知識凝赛。 每個人心中都有一把稱注暗,用來衡量各種事物的尺度。 今天想說的是親子教育過程中墓猎,你對孩子”行為窗口“這些...
12月18-20日參加愛問教育的父母效能訓(xùn)練學(xué)習(xí)捆昏,從懵懵懂懂開始做一個媽媽,孩子3歲前也是在老家長大陶衅,沒辦法在身邊陪伴成長屡立。 現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子長大了,6歲的年齡搀军,開始有自己的意識...
很幸運(yùn)在稷豐爸爸的鼓勵下膨俐,抓住了曼姐分享的“總裁班”一天的學(xué)習(xí)機(jī)會,學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富飽滿罩句,有很多的觸動點焚刺,現(xiàn)在和大家分享一下我其中一點的學(xué)習(xí)感觸: 張老師用許多...
方法一:想象練習(xí)。我們內(nèi)在的委屈情緒來自于兒時的付出沒被父母及時的看見與肯定门烂,簡單的說乳愉,你經(jīng)常對著誰有委屈兄淫,就表示你把誰當(dāng)成了你的父母,你把對方放在了高位蔓姚,把自己放在了低位捕虽,...