楊絳先生有段話說得特別好：“年輕的時候，以為不讀書不足以了解人生圈浇，直到后來才發(fā)現(xiàn)寥掐，如果不了解人生，是讀不懂書的磷蜀。 讀書的意義大概就是：用生活所感去讀書召耘，用讀書所得去生活吧『致。”...
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楊絳：用生活所感去讀書戒洼，用讀書所得去生活吧俏橘！ -
2019-2020學年下學期學校工作總結(jié)
又一個學年圓滿落幕污它，停下來去思考才能讓路走得更長遠、更扎實……現(xiàn)將本學期我的教育教學工作總結(jié)如下： 一庶弃、教學方面 1.我的課堂 認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課衫贬。這是最特別的一學期，線上教學...
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從閱讀學渣到年閱讀300本的學霸歇攻，需要幾步固惯？伏爾泰曾說：“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友缴守；當我們再一次讀這本書的時候葬毫，仿佛又和老朋友重逢÷潘耄” 然而贴捡，很多人說買了很多書沒有時間閱讀，好不容易閱讀...
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家校攜手村砂，用“心”育新人 ——我班的和諧德育教育案例
近幾年我們所教的90后栈暇，00后，是一批新新人類箍镜。因為社會大環(huán)境的影響源祈，家庭小環(huán)境的熏陶，讓這些新世紀的小主人個性極強色迂。家長們說：現(xiàn)在的孩子是越來越難管了香缺；老師們說：如今...
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慢下來，等待花開 ——德育案例分析
從前的日色變得慢 車歇僧、馬图张、郵件都很慢 一生只夠愛一個人锋拖。 ...... 這是作家木心的一首詩，任何人和事的發(fā)展都需要時間和過程祸轮，慢慢走過兽埃，慢慢完滿自己的人生。 在當今社會适袜，作...
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班主任的領(lǐng)導力經(jīng)過了上次的反思尾序，作為一個新手班主任自己的領(lǐng)導力比較弱钓丰，所以用兩天時間學習了樊登老師的《可復制的領(lǐng)導力》一書。以下是我的的讀書筆記和一些想法： 領(lǐng)導力如何在班級管理中應(yīng)用蹲诀，是...
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【新教育.隨筆】讀《我的教育理想》有感
伊川縣直中學 王素平 歲月里最深摯的斑粱，那是老師的目光，它望穿千谷脯爪，洞悉宇宙则北； 大地上最寬廣的，那是老師的目光痕慢，它上徹天文尚揣，下察地理； 人世間最無私的掖举，那是老師...
