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《千與千尋》????寫給小孩的成長故事瞬女，寫給大人的寓言故事《千與千尋》 寫給小孩的成長故事畅铭，寫給大人的寓言故事 曾有人說：所有的童話故事都是寫給大人看的泳唠。 《千與千尋》講述的是千尋一家在前往新家的路上迷...
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雨中宏村雨中宏村 傍晚坝疼，我們來到了宏村涌矢，嘩嘩嘩按摘，下雨了枚驻。 我們打著傘出來散步濒旦。青石板鋪成的街道上，我和弟弟看見了幾個水坑再登。我們來了興趣尔邓，跑上前晾剖，踩了幾腳...
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漂流今天，爸爸媽媽帶我和弟弟出來玩漂流了梯嗽！ 我和媽媽坐上船齿尽，隨著水流和媽媽的尖叫聲，我們快速地從頂上“嘩啦’’一聲滑到底部灯节，濺起朵朵水花...
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登黃山登黃山循头，我最喜歡“百步云梯”！ 到了“百步云梯”的腳下显晶，我抬頭往上一看贷岸，近70度的山坡，狹長的臺階望不到頭磷雇。難道它真有一百步嗎偿警？...
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黃山宏村游偷得浮生幾日閑，匆匆一段行程唯笙，心情波折起伏螟蒸，好在驚喜在后。 2號中午成團(tuán)游黃山崩掘。如今回想黃山的兩日游玩七嫌，前一天基本在懵圈，不知道看啥苞慢，覽得黃山落...
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讀書散記
讀《課程與教學(xué)的基本原理》 用了一個月诵原，斷斷續(xù)續(xù)地讀完了這本書，確實很有收獲挽放。 這本書從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定談起绍赛，以學(xué)習(xí)經(jīng)驗為核心，描繪了真正有意義的...
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讀懂詩歌中的虛詞 ——從《九日齊山登高》說起
在詩歌鑒賞教學(xué)中辑畦，教師一般都是從意象出發(fā)吗蚌，還原畫面，理解意境纯出，進(jìn)而理解詩人在此境下的的情感蚯妇。而意象都是名詞，屬于實詞暂筝。意象的疊加可以描繪出很多...
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游玩散記散記 一時興起箩言，閑逛五日，覽得祖國美麗江山焕襟，為先民的智慧驚嘆分扎，感恩中華文化的綿延不絕，為近代的不知己之價值而悲哀胧洒，更為現(xiàn)代科技進(jìn)步而高...