教育系15306班郎嘉敏 學(xué)號(hào):20151510623 孩子就是孩子，可以放任他們，有些人就會(huì)這樣認(rèn)為灰殴，譬如我。但是在大二這后半學(xué)期的實(shí)習(xí)讓我有了新觀念。幼兒園的小天使們時(shí)...
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勇敢的面對(duì)自己，正視自己 -
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我最愛的恰恰是你的頑皮
實(shí)習(xí)開始，進(jìn)入幼兒園疆栏，激動(dòng)興奮擔(dān)憂各種情緒交雜在一起曾掂。我被分到小托班，院長(zhǎng)說(shuō)新的孩子新的家長(zhǎng)新的老師壁顶，一起學(xué)習(xí)珠洗，一起成長(zhǎng)。大概你們一開始害怕見到嚴(yán)厲的老師若专，而我也擔(dān)心還像孩子...
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學(xué)號(hào):20151510626
你會(huì)越來(lái)越好
剛走進(jìn)教室许蓖，我第一眼看到的就是盛盛，他是一個(gè)5歲的小男孩调衰，他給人的感覺很干凈膊爪，他的笑容很溫和，很治愈嚎莉，就像陽(yáng)光一樣米酬，那么的溫暖。當(dāng)時(shí)我的心里就在想:這個(gè)小男孩長(zhǎng)得真親趋箩！ 慢慢...
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你會(huì)越來(lái)越好剛走進(jìn)教室淮逻，我第一眼看到的就是盛盛，他是一個(gè)5歲的小男孩阁簸，他給人的感覺很干凈爬早，他的笑容很溫和，很治愈启妹，就像陽(yáng)光一樣筛严，那么的溫暖。當(dāng)時(shí)我的心里就在想:這個(gè)小男孩長(zhǎng)得真親饶米！ 慢慢...
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于2020年4月出版長(zhǎng)篇旅行小說(shuō)《問黑白》<br><br>個(gè)人定位是一個(gè)幽傷主義的詩(shī)人鹃愤。男簇搅，在大上海生活，正朝著三字頭奔赴软吐。搞過膠片攝影和電音瘩将，做過互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理，現(xiàn)在是一名自由平面設(shè)計(jì)師凹耙，還擁有一個(gè)無(wú)限連載的個(gè)人詩(shī)計(jì)劃[aloho的床頭詩(shī)]<br><br>本質(zhì)上是一個(gè)[像悲觀主義者思考姿现，像樂觀主義者前行]的人。<br><br><br>版權(quán)合作事宜請(qǐng)聯(lián)系行距文化：pub@hangju-pub.com
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保護(hù)豆豆兒童性教育老師熊经，中國(guó)性學(xué)會(huì)青少年專委會(huì)成員，2017年入選福布斯中國(guó)30U30欲险，2015年哈佛社會(huì)創(chuàng)新種子班學(xué)員<br><br>更多兒童性教育問題镐依，歡迎關(guān)注微信公眾號(hào)：胡佳威（hujiaweigege），還可以加我好友（微信號(hào)：hujiaweilaoshi001） 或微博：@保護(hù)豆豆胡半仙天试，與我一起交流槐壳！
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偶遇科學(xué)务唐，攜手人文。<br>《時(shí)間之問》已由清華大學(xué)出版社出版<a href="http://www.reibang.com/p/90712b1f64ad" rel="nofollow" target="_blank">http://www.reibang.com/p/90712b1f64ad</a><br>微信公眾號(hào)：偶遇科學(xué)<br><br>探求事物背后的原因和不同學(xué)科的聯(lián)系带兜，尋求科學(xué)與人文的融合枫笛。<br>不患莫己知，求為可知也刚照。<br>版權(quán)合作事宜請(qǐng)聯(lián)系行距文化：pub@hangju-pub.com
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慕容歌，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師啊楚，一個(gè)腦洞大開吠冤、對(duì)生命熱愛和好奇的存在。<br>已出版書籍《喚醒潛能》<br><br>轉(zhuǎn)載聲明：轉(zhuǎn)載分為兩種恭理，一是有償轉(zhuǎn)載拯辙，即付給作者相應(yīng)的稿酬；二是無(wú)償轉(zhuǎn)載颜价，需注明作者為簡(jiǎn)書簽約作者涯保，并在文章后放簡(jiǎn)書二維碼。<br>除此之外的轉(zhuǎn)載都會(huì)被視為侵權(quán)拍嵌，簡(jiǎn)書不惜一切追究侵權(quán)責(zé)任。關(guān)于轉(zhuǎn)載事宜循诉，請(qǐng)聯(lián)系簡(jiǎn)書版權(quán)經(jīng)理“sherry時(shí)芽”（簡(jiǎn)信即可）
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