240 發(fā)簡信
IP屬地:河北
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    愛聽故事的娃娃

    “酷思熊閱讀瓜客,這是什么課熬摇谷扣?老師” 這是第一次給孩子們上互加美麗鄉(xiāng)村課堂焙压,孩子們的疑問。 在酷思熊閱讀課上抑钟,孩子們用自己舒適的坐姿認(rèn)真的聽著故事,思考問題野哭! 孩子們說:老師在塔,...

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    拒做井底之蛙——跟著互加改變、成長

    當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息化時(shí)代拨黔,為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展蛔溃,我們作為教育者必須與時(shí)俱進(jìn),樹立信息化篱蝇、全球化的思想贺待,轉(zhuǎn)變教育理念,與時(shí)代同步零截,與世界同步麸塞,這也是我們需要積極參加暑期興成長...

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    寸草綠童心——畫本上的生命

    今天,我們來畫植物涧衙! “老師哪工,我?guī)Я颂柣ǎ ?“我?guī)Я说跆m弧哎!” “我?guī)Я硕嗳庋惚龋 ?“我?guī)Я讼扇苏疲 ?同學(xué)們撤嫩,把自己的小盆栽帶進(jìn)了山里紅課堂偎捎! 笑笑老師:今天我們來畫植物—...

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    2019年全省中小學(xué)微視頻制作培訓(xùn)筆記(1)

    4月29日上午張洪亮老師分享的《校園紀(jì)錄片如何講故事》——攝影就是個(gè)減法,舍去的越多,得到的越多茴她。 休閑放松的心態(tài)決定創(chuàng)作放式: ⑴ 語境:去說教——口語化 家常話 ⑵ 形式...

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    山里紅美術(shù)——筆尖下的八角

    “八角是什么把胺鳌?老師” “廚房里的香料鞍芫兜喻!香噴噴的豬蹄就是加了八角” 提起八角,就能想到一系列的美食赡麦!今天我們的教室里迎來一陣陣的八角香朴皆。因?yàn)槲覀円寻私钱嬙诩埳希?八角在北...

  • 加油↖(^ω^)↗

    村小正是大舞臺(tái)

    摘要:一根網(wǎng)線让网,一臺(tái)電腦,互聯(lián)網(wǎng)教育讓鄉(xiāng)村的老師成長了师痕,讓鄉(xiāng)村的娃娃成長溃睹,自信了。 關(guān)鍵詞:互加美麗鄉(xiāng)村胰坟,成長因篇,彩虹花和閱課泞辐。 正文 2018年3月份加入了互加,一開始如何下...

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    從村小的變化談互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要性

    【摘要】一根網(wǎng)線竞滓,連接你我咐吼;一個(gè)軟件,沖破時(shí)空商佑;一塊屏幕锯茄,天涯咫尺!曾經(jīng)的村小茶没,閉塞肌幽、落后、孤獨(dú)∽グ耄現(xiàn)在村小喂急,春意盎然,生氣勃勃笛求,人人向往廊移。 【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+教育(簡稱“互+...

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    村小正是大舞臺(tái)

    摘要:一根網(wǎng)線,一臺(tái)電腦探入,互聯(lián)網(wǎng)教育讓鄉(xiāng)村的老師成長了狡孔,讓鄉(xiāng)村的娃娃成長,自信了蜂嗽。 關(guān)鍵詞:互加美麗鄉(xiāng)村步氏,成長,彩虹花和閱課徒爹。 正文 2018年3月份加入了互加,一開始如何下...

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    信息化村小煉成之旅

    摘要: 大力推進(jìn)教育信息化芋类,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)隆嗅,讓農(nóng)村、邊遠(yuǎn)山區(qū)侯繁,以及貧困和少數(shù)民族地區(qū)的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源胖喳,縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)和校際差距贮竟。提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力丽焊,創(chuàng)新教育理...

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    “它”為我們打開了新世界的大門

    【摘要】互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)的教育模式,讓鄉(xiāng)村教育形式多樣化咕别。它改變了鄉(xiāng)村教育的單一教學(xué)模式技健,不再只有老師和學(xué)生面對(duì)面的授課方式,還可以通過一塊小小的屏幕惰拱,全國各地的學(xué)生都可以去...

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    “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下鄉(xiāng)村教育初現(xiàn)變化

    【摘要】 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”是國家教育戰(zhàn)略“互聯(lián)網(wǎng)+”的重要組成部分雌贱,是互聯(lián)網(wǎng)和教育的深度融合,Internet作為這個(gè)時(shí)代的主流,推動(dòng)了教育的發(fā)展欣孤,增強(qiáng)了教育的創(chuàng)新和變...

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    互加――農(nóng)村小學(xué)的福祉

    【摘要】互加計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課堂馋没,一根網(wǎng)線,一臺(tái)電腦降传,就讓學(xué)校解決了專業(yè)師資不足篷朵,優(yōu)質(zhì)教育資源缺乏的難題。 【關(guān)鍵字】互加 優(yōu)質(zhì)教育資源 農(nóng)村小學(xué) 教育信息化 21世...

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    “互+計(jì)劃”為鄉(xiāng)村教育加出新面貌

    內(nèi)容摘要: 你何曾想過婆排,原本在大家眼里看來落后声旺,閉塞的鄉(xiāng)村學(xué)校如今竟因?yàn)橐粋€(gè)神秘課程項(xiàng)目的出現(xiàn),變得朝氣蓬勃泽论,煥發(fā)著多姿多彩艾少。這個(gè)項(xiàng)目便是人人皆知的互加計(jì)劃(互聯(lián)網(wǎng)+...

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