我們已經(jīng)完整講述了快速閱讀的整個(gè)流程叛氨。 第一步是提問(wèn)，讀書(shū)前要明確為什么要讀這本書(shū)麦锯，以及讀這本書(shū)之前我們有沒(méi)有了解過(guò)同類(lèi)書(shū)，如果沒(méi)有該怎么辦？ 第二步是預(yù)習(xí)钉鸯，從目錄和序言中，...
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IP屬地：福建
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梁國(guó)星 卡片22 快速閱讀的閉環(huán)22 2020-06-23 -
梁國(guó)星 卡片21 快速閱讀的步驟5：復(fù)-復(fù)習(xí) 2020-06-23在復(fù)習(xí)的階段邮辽，九宮格筆記中有兩個(gè)區(qū)域需要填寫(xiě)： 一個(gè)是“啊哈（AHA）”區(qū)唠雕，另一個(gè)是“接下來(lái)要做（TODO）”區(qū)。 AHA區(qū)是記錄那些讀書(shū)時(shí)感受到快樂(lè)吨述、欣喜的地方岩睁，這些地方就...
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梁國(guó)星 卡片20 快速閱讀的步驟4：切--切重點(diǎn) 2020-06-23方法1： 對(duì)于九宮格筆記來(lái)說(shuō)，只需要把9個(gè)關(guān)鍵詞寫(xiě)進(jìn)去揣云，通過(guò)抄句子捕儒、抄片段、抄例子等方式，對(duì)每個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行解釋刘莹。做完這個(gè)工作之后阎毅，整本書(shū)提的3個(gè)問(wèn)題，用這9個(gè)概念都能回答点弯，同...
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梁國(guó)星 卡片18 快速閱讀的步驟2：概--預(yù)習(xí) 2020-06-23預(yù)習(xí)的方法： 在讀目錄時(shí)扇调，可以勾畫(huà)一些感興趣的章節(jié)。一本書(shū)為了引起讀者的注意抢肛，在目錄的標(biāo)題上就會(huì)挖空心思地引起讀者的閱讀欲望肃拜，所以看目錄可以了解究竟哪些內(nèi)容是重點(diǎn)，哪些值得我...
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蔳蔳 | 圖卡15｜精進(jìn)2～“遷移式”學(xué)習(xí)(0621)
關(guān)鍵詞：脫鉤式思考雌团、遷移式學(xué)習(xí)輸出時(shí)間：閱讀+圖卡（60min）燃领、文案（60min）圖言卡語(yǔ)共修打卡 Day15! 【內(nèi)容概述】 梅斯特拉爾發(fā)明維可牢 因?yàn)楸慌］蜃诱车剑鴰?..
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蔳蔳 | 圖卡16｜精進(jìn)2～從“知”到“行”的遷移(0622)關(guān)鍵詞：操作序列锦援、去專(zhuān)業(yè)化輸出時(shí)間：閱讀+圖卡（60min）猛蔽、文案（60min）圖言卡語(yǔ)共修打卡 Day16! 【內(nèi)容概述】 “行”的本質(zhì) 一連串可執(zhí)行的操作； 操作并不以掌...
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梁國(guó)星 卡片17 快速閱讀的步驟1：因--提問(wèn) 2020-06-22快速閱讀其實(shí)很簡(jiǎn)單灵寺，就是要快速獲取自己想要的內(nèi)容曼库。在這里我給讀者朋友們分享一個(gè)口訣——“因概少切復(fù)”。這五個(gè)字分別代表快速閱讀的五個(gè)關(guān)鍵步驟：提問(wèn)略板、預(yù)習(xí)毁枯、掃讀、切重點(diǎn)叮称、復(fù)習(xí)种玛。...
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)，如何快速搭建班子建立核心團(tuán)隊(duì)
隨著科技的發(fā)展瓤檐，我們遇到的工作和任務(wù)越來(lái)越趨向于向復(fù)雜錯(cuò)綜和跨學(xué)科的領(lǐng)域在發(fā)展赂韵。我們不能要求每個(gè)人都是全才，那如何快速的做好一個(gè)項(xiàng)目呢挠蛉？最高效的方法自然是搭建團(tuán)隊(duì)了祭示。 團(tuán)隊(duì)是...
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Bonnie｜《洋蔥閱讀法》10:跟著章魚(yú)哥一起認(rèn)識(shí)碎片閱讀今天我們開(kāi)始跟著章魚(yú)哥一起進(jìn)入碎片式閱讀啦！ 我們總說(shuō)沒(méi)時(shí)間看書(shū)閱讀谴古，是因?yàn)槲覀儾粫?huì)有效利用時(shí)間质涛。 碎片閱讀就是，在碎片化的時(shí)間以自己的理解去碎片化的學(xué)習(xí)內(nèi)容掰担。 碎片化閱讀并...
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劉娜兒｜導(dǎo)圖卡片2??06：如何10步快速了解陌生領(lǐng)域（20200612）
【知識(shí)描述】 現(xiàn)在采用的五天沖刺學(xué)習(xí)汇陆，我們只是想辦法把學(xué)習(xí)的范圍縮小、時(shí)間縮短恩敌、同時(shí)特別看重與實(shí)踐融合瞬测。 星期一：繪制地圖 l 第一步：設(shè)定結(jié)果。我們將從收獲得的成功出發(fā)，用...
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劉娜兒｜導(dǎo)圖卡片2??07：知識(shí)卡片核心步驟（20200613）【知識(shí)描述】 知識(shí)卡片的核心步驟：識(shí)別核心——摘取關(guān)鍵觀點(diǎn)/字詞——構(gòu)思關(guān)系——根據(jù)關(guān)系匹配結(jié)構(gòu) 1）識(shí)別核心：對(duì)于你來(lái)說(shuō)有作用的月趟，能解決當(dāng)前問(wèn)題灯蝴，或者解決未來(lái)問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn) ...
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劉娜兒｜導(dǎo)圖卡片2??08：如何刻意練習(xí)（20200614）【知識(shí)描述】 ? 天真的練習(xí)：只要重復(fù)，強(qiáng)調(diào)聯(lián)系的次數(shù)與時(shí)間孝宗； ? 有目的的練習(xí)：有明確的特定目標(biāo)穷躁、強(qiáng)調(diào)專(zhuān)注、包含反饋因妇、要走出舒適區(qū) ? 刻意練習(xí)：在有目的練習(xí)基礎(chǔ)上问潭，強(qiáng)調(diào)導(dǎo)...
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劉娜兒｜導(dǎo)圖卡片2??09：用一頁(yè)紙 做方案（20200615）【知識(shí)描述】 要更好、更快地做方案婚被，我們可以借鑒豐田一頁(yè)紙報(bào)告的做法狡忙。 我們可以借鑒其中核心思路，特別是“一覽性”址芯。 豐田的一頁(yè)紙報(bào)告有一種嚴(yán)格的格式灾茁，格式體現(xiàn)了解決問(wèn)題的思...
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劉娜兒｜導(dǎo)圖卡片2??10閱讀的大腦??（20200616）【知識(shí)描述】 1、 了解大腦的行為模式大腦的雙系統(tǒng)分別為系統(tǒng)1：感性的大象和2：理性的騎象人 2谷炸、 如何照顧好我們的大象1北专、選書(shū)：選喜歡的2、讀不懂：選簡(jiǎn)單的3旬陡、沒(méi)時(shí)間：利用...
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劉娜兒｜導(dǎo)圖卡片2??11：如何寫(xiě)個(gè)人知識(shí)指南（20200617）【知識(shí)描述】 經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)拓颓，又經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的實(shí)干，我們對(duì)知識(shí)實(shí)干已經(jīng)有了較為深入的認(rèn)識(shí)描孟。給這個(gè)階段的學(xué)習(xí)和實(shí)干做個(gè)收尾的最佳方式是驶睦，梳理總結(jié)，寫(xiě)一份關(guān)于自己的學(xué)到的領(lǐng)域...
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梁國(guó)星 卡片15 碎片閱讀的閉環(huán) 2020-06-171·明確自己的碎片時(shí)間 實(shí)際上我們每天的時(shí)間除了長(zhǎng)時(shí)間段和恒定時(shí)間画拾，剩下的就是碎片時(shí)間啥繁，所以在利用這些碎片時(shí)間做什么之前，你應(yīng)該先看一下自己每天到底有哪些時(shí)間段是屬于碎片化的...
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梁國(guó)星 卡片13 碎片閱讀的方法 步驟2 銜接 2020-06-17
聯(lián)想是記憶的基本原則青抛。 所以知識(shí)也須攀親結(jié)友。 一種新來(lái)的知識(shí)好比一位新客走進(jìn)一個(gè)社會(huì)酬核， 里面熟人愈多蜜另， 關(guān)系愈復(fù)雜， 牽涉愈廣嫡意， 他的地位也就愈穩(wěn)固举瑰。 來(lái)自：《朱光潛談讀書(shū)...