春天如期而至，耳畔婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的鳥(niǎo)啼荸型，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，若有若無(wú)。院子里的春意已濃甫恩，把連日來(lái)的疫情陰霾一掃而空擎颖。 枝頭的鳥(niǎo)比昨日更早地起身，有兩只小調(diào)皮已經(jīng)借著泛青的樹(shù)枝...
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讓孩子愛(ài)上閱讀
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)不閱讀的孩子蔓钟，就是學(xué)習(xí)上潛在的差生永票。”事預(yù)則立滥沫，不預(yù)則廢侣集！教育也同樣道理，在孩子的成長(zhǎng)階段性中兰绣，制定相應(yīng)的教育引導(dǎo)計(jì)劃世分，區(qū)分輕重緩急，抓住...
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你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山斷斷續(xù)續(xù)歷時(shí)兩個(gè)多月終于讀完了《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》缀辩，不知是一種什么復(fù)雜的心情臭埋，壓抑、揪心臀玄、釋然瓢阴、感慨！《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》一書(shū)是美國(guó)作家健无、歷史學(xué)家塔拉?韋斯特弗的...
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打卡“壹行動(dòng)”荣恐，受益無(wú)窮
這個(gè)寒假，我們名師工作室的成員在呂老師的帶領(lǐng)下累贤，在微信群也進(jìn)行了“壹行動(dòng)”的打卡活動(dòng)叠穆，即三十天里每天讀書(shū)一小時(shí)、寫作一篇畦浓。 “壹”是開(kāi)始痹束，看起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難讶请。...
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從網(wǎng)上授課反思什么才是有生命力的課堂
從昨天開(kāi)始祷嘶，全市各校開(kāi)啟了網(wǎng)上授課模式屎媳，老師們八仙過(guò)海、各顯神通论巍，網(wǎng)上直播烛谊，微課播放，課后答疑嘉汰，網(wǎng)上批改作業(yè)……各種平臺(tái)也是輪番上陣：QQ群丹禀，釘釘直播、希沃白板鞋怀、作業(yè)...
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與你同行成為更優(yōu)秀的自己
2020年的春節(jié)因?yàn)橐粓?chǎng)突發(fā)疫情變得異乎尋常双泪，本來(lái)溫馨喜慶的春節(jié)變成了居家隔離，作為老師的我們也早早進(jìn)入半休假狀態(tài)密似，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生身體情況焙矛，外出及返回情況。在接到教育局...
