一位朋友看我每天都在學習袖外,就跟我談到他也買了一些書,關于如何管理自己情緒摄职,如何提升自己學習能力的,但看完后覺得沒有收獲,看的時候好像明白了很多,一個一個小故事都在講明一些道理...
一位朋友看我每天都在學習袖外,就跟我談到他也買了一些書,關于如何管理自己情緒摄职,如何提升自己學習能力的,但看完后覺得沒有收獲,看的時候好像明白了很多,一個一個小故事都在講明一些道理...
輕輕的我走了, 正如我輕輕的來彭雾; 我輕輕的招手碟刺, 作別西天的云彩。......悄悄的我走了薯酝, 正如我悄悄的來半沽; 我揮一揮衣袖, 不帶走一片云彩吴菠。 相信很多人聽說并了解徐志摩是...
第二章授人以漁 “授人以魚谬哀,不如授之以漁,授人以魚只救一時之及严肪,授人以漁則可解一生之需史煎。” ——《老子》 第二節(jié)學以致用(下) 10多年來驳糯,贛電共培訓了各類學生2萬多名篇梭,免費...
又一個春節(jié)將近酝枢,老師離世馬上就三個年頭了恬偷。連續(xù)兩天在夢中見到老師,夢中很蒙蒙的感覺帘睦,老師在遠處袍患,我想跟老師說話,卻怎么也說不出竣付,但能感覺到老師的溫暖傳遞著诡延,醒來之后,心里酸酸...
簌簌流年夭谤,齒序悲歡,被校對的時光里巫糙,總有太多的波濤起伏朗儒、澎湃輾轉。 長長的光陰里参淹,落滿記憶的色彩采蚀,有薔薇正開,那美好的一幀記憶承二,寂然清然榆鼠,開到熱烈,開到荼蘼亥鸠。 光陰的花箋上妆够,...