發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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20191026余治瑩?講座臺(tái)灣兒童文學(xué)作家茅撞，圖畫(huà)書(shū)翻譯，童書(shū)評(píng)論者，圖畫(huà)書(shū)讀寫(xiě)教學(xué)研究者幸撕，兒童圖書(shū)及故事評(píng)審，海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)第六屆理事長(zhǎng)，余治瑩讀寫(xiě)工作室創(chuàng)始人。...
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20191105教練沙龍關(guān)系模型中理解是基于共同的卸伞、行業(yè)的、普遍化的锉屈，而認(rèn)同則是個(gè)性化的荤傲。 信任是合作，傳遞力量颈渊，滿(mǎn)足人的內(nèi)在需要遂黍。 馬斯洛的需求層次中生理、安全俊嗽、社交...
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20191025教練線(xiàn)上微課借用小林姐的卡雾家，記錄當(dāng)日課程內(nèi)容
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20191102覺(jué)察
一早就在反思，在和孩子和家人的互動(dòng)當(dāng)中绍豁，我是不是又在給建議芯咧。我對(duì)孩子的肯定是他想要的嗎？ 事件：孩子做了早餐，攤了面餅唬党。 行動(dòng)：謝謝他為我們做早...
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20191102攝入-加工-輸出模式分享
第一輪慶環(huán)分享 我想要愛(ài)你，而不控制你 欣賞你鬼佣，而非評(píng)斷你 與你一起驶拱，而不侵犯你 邀請(qǐng)你，而非強(qiáng)求你 離開(kāi)你晶衷，無(wú)須多言歉疚 批評(píng)你蓝纲，而非責(zé)備你 ...
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20191029覺(jué)察日記
事實(shí)：兒子早自習(xí)遲到；午飯沒(méi)吃晌纫，午休不在寢室税迷；晚飯沒(méi)吃，晚自習(xí)沒(méi)上锹漱。老師通知我到校處理箭养。 情緒：看到老師反饋的一系列問(wèn)題時(shí)，我內(nèi)心翻江倒海哥牍。因孩...
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20191028覺(jué)察日記
昨天的路上毕泌，晚上空閑時(shí)間，就在一幕幕過(guò)我感受到的存在嗅辣，在揣摩家人曾經(jīng)所說(shuō)所想時(shí)的存在狀態(tài)撼泛，發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心松軟很多，升騰出更多的理解澡谭。 今天很多時(shí)候...
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20191024教練學(xué)習(xí)心得今天努力的用sharlin姐教的94快讀法愿题，粗略啃下了《被賦能的高校對(duì)話(huà)》，啃的有點(diǎn)慢蛙奖，用了近2個(gè)小時(shí)潘酗，還似懂非懂，二麻二麻的外永。 開(kāi)卷有益崎脉，加深...
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20191022教練學(xué)習(xí)的思考在 【得能用達(dá)】 系統(tǒng)中的“得字訣”的第一條： —— 有自己堅(jiān)定的（學(xué)習(xí)）信念系統(tǒng)、價(jià)值觀(guān)伯顶、原則 我想囚灼，如果以商業(yè)化教練成長(zhǎng)為導(dǎo)向，那么上面這條...