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    解析叔本華:充足理由律的四重根

    轉(zhuǎn)載:Pascal 叔本華《充足理由律的四重根》的基本主張是鸟顺,平常的世界是由四類對象構(gòu)成的猎提,它們都是表象檀咙。第一類由“現(xiàn)實(shí)對象”組成虑绵,如桌椅木石之類丧蘸;第二類是些概念以及由這些概...

  • 一篇文章讓你明白“現(xiàn)象”與“物自體”究竟說的是什么

    讀西方哲學(xué)繞不過的是康德瑟枫,讀康德哲學(xué)繞不過的是林林總總的抽象概念旁赊。其中有一對非常重要的概念桦踊,就是“現(xiàn)象”與“物自體”。 強(qiáng)調(diào)一下终畅,這是個很通俗的籍胯、大致地解釋,如果想要更確切地...

  • 分析判斷和綜合判斷

    為什么會產(chǎn)生判斷的概念离福,因?yàn)檎壤牵瑥母旧现v,知識就是判斷妖爷。比如趙四是人是知識蝶涩,單純的趙四是人都不是知識,而是一種表象絮识。趙四可以是任何事物绿聘,但是如果說趙四是人,就產(chǎn)生了一種判斷次舌。...

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    試著明白那種平凡

    寒假開始熄攘。越來越喜歡有寒暑假的生活,喜歡和孩子們在一起的工作彼念。很簡單挪圾,很寧靜。內(nèi)心的世界很柔和逐沙,于是幸福并不遙遠(yuǎn)哲思。 聽一首歌,小刀推薦的《短嘆》吩案,有這樣的句子“是的棚赔,都會凋零...

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    真正理解1句話,你就會更加好學(xué)且尊重別人

    子貢問曰:孔文子何以謂之文也徘郭?子曰:敏而好學(xué)靠益,不恥下問,是以謂之文也崎岂。 《佐傳》載孔文子私德有穢捆毫,所以子貢奇怪他為什么能得謚為文闪湾,死后能得到這么高的評價冲甘? 孔夫子回答,“敏而...

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    莊子◎逍遙游(課堂筆記整理版)

    易經(jīng)和科學(xué)之辯,乃小大之辯江醇,同頻者妙哉濒憋。看看老莊逍遙游陶夜。沒有道的思維難以感悟凛驮。 原文:北冥有魚,其名曰鯤条辟。鯤之大黔夭,不知其幾千里也。 這句很好理解羽嫡,逍遙首先要解脫自己的認(rèn)識本姥,包...

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    莊子◎養(yǎng)生主(課堂筆記)

    莊子的內(nèi)篇一氣呵成,層層遞進(jìn)的杭棵,第三篇即是養(yǎng)生主婚惫,養(yǎng)生的方法。 原文:吾生也有涯魂爪,而知也無涯先舷。以有涯隨無涯,殆已滓侍! 人的生命有限蒋川,而知識無限。以有限去生命求無限的知識粗井,危險啊...

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