1笤休、過課本: 打印填空版知識(shí)點(diǎn)疾牲,先背書后填空 2性置、專項(xiàng)練: (1)選擇題專項(xiàng)練:十課選擇題宠蚂,每天練習(xí)一套檬寂,確保得分 (2)非選擇題專項(xiàng)練習(xí):辨析題和開放性試題讨跟、多角度回答問題...
1笤休、過課本: 打印填空版知識(shí)點(diǎn)疾牲,先背書后填空 2性置、專項(xiàng)練: (1)選擇題專項(xiàng)練:十課選擇題宠蚂,每天練習(xí)一套檬寂,確保得分 (2)非選擇題專項(xiàng)練習(xí):辨析題和開放性試題讨跟、多角度回答問題...
經(jīng)過工作壓力帶來(lái)的極端心理壓力痛苦,以及和張先生發(fā)生沖突帶來(lái)的不適之后易猫,我突然體會(huì)到了來(lái)自內(nèi)心的力量耻煤,在今天,達(dá)到了我理想的狀態(tài)——“三不”准颓。 不糾結(jié) 網(wǎng)購(gòu)的兩件衣服尺碼不合...
昨晚夢(mèng)中攘已,屋中驚現(xiàn)兩只怪物炮赦,通體黑色,光滑無(wú)毛样勃,令人惡心恐懼眼五。 我大聲吆喝驅(qū)趕,怪物雖悻悻退去彤灶,但目光狠毒,直直盯視批旺。 心中不快幌陕,家人告知:家有猛禽,可制敵汽煮,馬上可止搏熄,勿慌。...
一個(gè)是學(xué)校的教研會(huì)議暇赤。 一次是參加區(qū)思政示范課展評(píng)心例。 借用一位老師的總結(jié)。 提高學(xué)習(xí)力(基于學(xué)情鞋囊,學(xué)生需要止后,減負(fù),路徑) 一、系統(tǒng)化備考策略 宏觀:大概念 中觀:核心概念 微...
女生:老師瓜喇,你知道我最喜歡哪個(gè)學(xué)科嗎? 我微笑:哪個(gè)學(xué)科呢歉糜? 女生:數(shù)學(xué)乘寒。 我微笑減少:哦。 女生:老師匪补,我喜歡的不止一個(gè)學(xué)科伞辛,你知道我還喜歡什么學(xué)科嗎? 我重新微笑:哪個(gè)呢...
看學(xué)生上自習(xí)蚤氏,隨手翻看講桌上的語(yǔ)文作業(yè)。 一個(gè)學(xué)生摘抄的好句是這樣的:西北都是小村莊喳逛,這座房子不常見瞧捌。 我疑惑了,這個(gè)句子看起來(lái)很平平無(wú)奇呀润文! 一個(gè)男生上來(lái)交作業(yè)姐呐,我就隨口問...
按照學(xué)校課改要求,本節(jié)課我的目標(biāo)是:精簡(jiǎn)高效典蝌。 圍繞這一目標(biāo)曙砂,我從以下六個(gè)方面努力。 1骏掀、抓預(yù)習(xí)鸠澈,進(jìn)行有準(zhǔn)備的課堂——學(xué)生提前劃好知識(shí)點(diǎn),課前齊讀課文截驮。 2笑陈、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),反...
本周二葵袭,道德與法治教研組開展了九年級(jí)示范課研討活動(dòng)涵妥,記錄收獲如下。 1坡锡、課堂設(shè)問 課堂設(shè)問多樣化:制定此舉措的合理性(意義)蓬网,精準(zhǔn)設(shè)問,設(shè)問要有意義鹉勒、有層次 2帆锋、內(nèi)容處理 適...
夏天回老家,媽對(duì)我熱情有加,言語(yǔ)親熱哲鸳,讓我備感寵愛臣疑。 我失寵了 過了幾天,侄子回來(lái)了徙菠,媽很是歡喜讯沈,明顯對(duì)我的熱情下降,我有事例為證婿奔。 媽給大家盛稀飯缺狠,侄子一個(gè)勁說不吃不吃,媽...
從去年8月份換新手機(jī)到現(xiàn)在萍摊,相冊(cè)了保存了不少關(guān)于自己或者小張大廚挤茄、還有媽媽們做的美食的照片,美食即是美好生活冰木,記錄如下穷劈。 小張的烤牛排套餐——肉、面踊沸、蔬菜歇终、牛奶,營(yíng)養(yǎng)均衡逼龟,搭...
最近趁著假期评凝,整理手機(jī)圖片,發(fā)現(xiàn)了幾張有意思的照片腺律。 如非自己拍下奕短,無(wú)法想象。 大雪過后匀钧,冰雪融化翎碑,一根電線,真真好玩之斯。 蜜雪冰城的創(chuàng)新日杈,好玩。 心理課上的賣家秀和買家秀吊圾。 ...
話說,但凡我中華兒女翰蠢,到了一定年齡项乒,中華血脈便會(huì)覺醒。 我開始是真不信梁沧,現(xiàn)在檀何,我信了——年齡到了! 我的中華血脈覺醒表現(xiàn)之一——開始熱愛花花草草。 第一频鉴,愛去公園了栓辜。 偷得浮...
我在班里安排事務(wù),需要找一個(gè)同學(xué)來(lái)負(fù)責(zé)這個(gè)事情周荐。 前排女生小潔手狭莱,我搖搖頭:“還是換一個(gè)同學(xué)吧「抛鳎” 下課腋妙,班主任助理?xiàng)钔瑢W(xué)來(lái)找我:“老師,小潔同學(xué)還是想負(fù)責(zé)剛才你說的那個(gè)事情...
課堂 我在班里上課,提了一個(gè)問題愚屁,學(xué)生的回應(yīng)亂七八糟济竹,我很納悶,問學(xué)生這是咋回事集绰。 一個(gè)女生好心給我解釋规辱,但我聽不懂她在說什么。 我更納悶了:“我咋不知道你們?cè)谡f啥呢栽燕?” 這...
整理幾張手機(jī)里保存的參加學(xué)習(xí)會(huì)議的圖片罕袋,給自己“專業(yè)微充電”一下。 這兩年的課改一直在強(qiáng)調(diào)從“教學(xué)目標(biāo)”到“學(xué)習(xí)目標(biāo)”的轉(zhuǎn)化碍岔,這兩次學(xué)習(xí)的示例可以參考一下浴讯。 我認(rèn)為這個(gè)轉(zhuǎn)化有...
一句猛一看不合理,但仔細(xì)一想挺合理的話蔼啦! 同意榆纽! 重男不輕女,這個(gè)說法有趣捏肢,我家也是這樣奈籽!哈哈! 好好存錢鸵赫,抵御風(fēng)險(xiǎn)衣屏! 做好人,存善念辩棒,多反世浅馈膨疏! 看,這就是個(gè)壞人钻弄!做個(gè)干凈的...