適應(yīng)性專家和刻意練習 1教師如何成為適應(yīng)生學習專家? 答：①.教師要具有高水平的共情能力黎侈、知道如何"從學生的現(xiàn)角來看待學習,知道如何向?qū)W生展示他們是理解學生的思考的.以及如何...
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中國教育報讀書會‖《可見的學習（教師版）》閱讀筆記（十五）
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我一定能教好學生——讀《可見的學習》有感
今年暑假沿后，我有幸參加了中國教育報讀書會彪蓬，跟廈門市孫民云局長閱讀澳大利亞墨爾本大學教育研究所主任約翰.哈蒂教授的《可見的學習》，通過21天的學習打卡悲立，我深深地哈蒂及其團隊采用了...
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中國教育報讀書會‖《可見的學習（教師版）》閱讀筆記（十四）以學生為中心教師的四重本質(zhì) 1鹿寨、闡述以學生為中心的教師的四重本質(zhì)？ 答：①.熱心薪夕。根本因素脚草。熱心體現(xiàn)對學生的接納,愛和無條件地尊重和積極的關(guān)懷。 ②.信任:樂觀和高期望因素....
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《故鄉(xiāng)的竹》竹本無心身有節(jié)，到凌云處仍虛心秩贰。 文/海納百川8090 故鄉(xiāng)的竹霹俺，我的摯愛。 在我的記憶深處毒费，始終留存著故鄉(xiāng)那片片蔥郁的竹林丙唧，那是我心靈永恒的棲息之所。 故鄉(xiāng)的竹觅玻，恰似大地寫...
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中國教育報讀書會‖《可見的學習（教師版）》閱讀筆記（十三）學習方法的選擇和對學生評價的方面 1、如何實現(xiàn)表層理解妆档、深層理解和概念性理解平衡僻爽？ 答： 教師進行備課、教學和評價的時候贾惦，需要考慮到三種主要的成就水平:表層知識(用來理解概念...
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中國教育報讀書會‖《可見的學習（教師版）》閱讀筆記（十二）1、何為良好的課堂氛圍敦捧？如何建立须板？ 答：從學生的角來看，課堂氛圍應(yīng)該是公正平等的兢卵。充滿關(guān)愛习瑰，尊重且積極向上的課堂氛圍是學習的先決條件之一。 良好的課堂氛圍中良好的師生關(guān)系很重...
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中國教育報讀書會‖《可見的學習（教師版）》閱讀筆記（十一）知識和理解的重要性與直接教學法的七個步驟 1秽荤、什么樣的知識和理解最重要甜奄？什么樣的知識和理解能夠帶來最高水平的認知理解，得到最佳效果窃款？ 答：课兄、教師進行備課、教學和評價的時候晨继，需...
