讀第二章《意蘊(yùn)：班級(jí)日常生活的返璞歸真》有感 結(jié)束了第一周的進(jìn)階培訓(xùn)院崇，與好友程露老師一起學(xué)習(xí)時(shí)虹蒋，總是被她強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力所折服创橄。做一件事總是有始有終忘蟹，一步到底，中途...
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54.讀《班級(jí)日常生活重建中的學(xué)生發(fā)展》第二章《意蘊(yùn)：班級(jí)日常生活的返璞歸真》有感2019-08-03 -
讀與思溉痢，踐行杜威民主主義教育思想――讀《中國班主任研究》之九《班主任如何踐行杜威民主主義教育思想》有感
閱讀前 此時(shí)家中僅剩我一人费奸，屋里靜悄悄的，仿佛剛剛的喧鬧還在耳邊縈繞谢谦，突然一下子所有人都離開家释牺，自己還有些不適應(yīng)。但仔細(xì)想想回挽，這樣安靜的環(huán)境更...
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字斟句酌使人醉没咙，千修萬改促人進(jìn)――參與“中國鄉(xiāng)村班主任發(fā)展研究”第二輯論文修改有感每一篇論文從初稿到定稿，對(duì)于作者來說千劈，都要經(jīng)過反復(fù)的修改祭刚，才能更加規(guī)范，更加具備閱讀價(jià)值墙牌。而修改的過程其實(shí)就是作者不斷提升自身寫作能力的過程涡驮，雖然過程中充滿艱辛，但經(jīng)...
