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12月27日在成都市迎賓路小學(xué)參加的教研活動，使我收獲頗豐。 作為本學(xué)期最后一次科學(xué)教研活動予弧，本次教研內(nèi)容非常豐富。先是迎賓路小學(xué)的科學(xué)節(jié)活動經(jīng)驗交流仲墨，從中我感受到了迎賓路小...

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本課主要內(nèi)容是通過抓尺子游戲的三種不同方式括荡，讓學(xué)生們從游戲中體悟到不同感覺器官在游戲中的作用，最后總結(jié)得出提揍，使用的感覺器官越多啤月，我們越容易完成任務(wù)，達成目標劳跃。 在課堂的實際教...

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周更反思總結(jié)： 本學(xué)期一共完成了十次的教學(xué)反思谎仲，在這個過程中，不僅對自己的課堂進行了反思改進刨仑，也通過閱讀其他老師的反思郑诺，體驗到了不同視角的科學(xué)課堂，看到了更多的問題和方法杉武，學(xué)...

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本周課接上周課內(nèi)容辙诞，先是畫長大的證據(jù)，大部分學(xué)生繪畫的是身高和衣服的變化轻抱，對“長大”這一概念明顯都有了清晰的理解飞涂。 研討部分的如何證明小貓、小狗在長大祈搜，同學(xué)們都能說出變得越來...

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在本節(jié)課的教學(xué)過程中较店，導(dǎo)入部分我提出的問題是：“同學(xué)們今年幾歲了？”大部分同學(xué)都是六歲容燕，小部分同學(xué)是七歲和八歲梁呈。第二個問題：“你們還記得自己以前的樣子嗎？”大部分同學(xué)都會說不...

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本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生掌握人體外部的基本結(jié)構(gòu)和猜測人體內(nèi)部有的結(jié)構(gòu)缰趋。 前者通過對學(xué)生進行同性別的分組捧杉，一對一觀察后在記錄單上記錄陕见，然后展示一部分學(xué)生的記錄單，最后由教師總...

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本節(jié)課主要內(nèi)容為總結(jié)第一單元周圍的植物，引導(dǎo)學(xué)生理解植物與我們的衣食住行霞揉，生活的各方面都息息相關(guān)旬薯，培養(yǎng)學(xué)生愛惜植物、保護自然的精神适秩。 從植物都生長在哪里绊序，再到觀察并描述植物的...

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本課的教學(xué)目標： 認識到植物生長在自然環(huán)境中，知道常見植物的名稱和主要外形特征秽荞。用比較的方法骤公，能區(qū)分和描述常見植物的不同外形特征。在實地觀察中扬跋，能通過畫簡單的示意圖來描述和記...

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本課的重難點在于讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到植物在生長過程中會有所變化阶捆，在生長過程中需要水、陽光钦听、空氣等等洒试。同時在課程中真切體會到植物的變化，知道植物也是有生命的彪见，需要我們的呵護儡司。 在課堂...

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在課堂導(dǎo)入部分，我選擇了設(shè)置情景：“如果在戶外我們看到了非常喜歡的植物可以如何來記住它余指？”學(xué)生都能回答出拍照和畫畫，極少部分學(xué)生會回答出在自己家里種出來跷坝。以此來引入課堂的主題...

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在這一課中酵镜，我們要讓學(xué)生學(xué)會觀察一棵植物并學(xué)會如何用語言來描述它。 根據(jù)一年級學(xué)生認知的程度柴钻，我們需要在課堂中使用真實的植物淮韭，最好使用常見的能買到的，這便于我們教學(xué)工作的開展...

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陳老師通過與有經(jīng)驗的老師交流贴届、觀察其他教師的課堂靠粪，迅速從“嚴師”轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭罱虒W(xué)蜡吧，非常值得我們學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中占键，根據(jù)實際情況及時改變教學(xué)策略以應(yīng)對不同的學(xué)情昔善，是每個教師都應(yīng)有的素質(zhì)。與此同時畔乙，陳老師積極的職業(yè)態(tài)度君仆，成長路徑的清晰規(guī)劃，都表現(xiàn)出了極高的職業(yè)素養(yǎng)和責任心牲距。

鼓勵式教學(xué)大于“嚴師” 勇敢挑戰(zhàn)返咱，整理經(jīng)驗——開學(xué)實操反思及新教師應(yīng)如何成長培訓(xùn)心得體會

2024年9月20日 作為一名剛剛加入金牛區(qū)科學(xué)教師大家庭的新教師，我懷著忐忑又期待的心參加了第一次新教師培訓(xùn)牍鞠。以新教師要如何提升自己作為主題咖摹，王老師和周老師分享了自己的...

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郭老師提到的解決方案“開火車”回答問題，能夠極大地提高學(xué)生的參與度和注意力难述，還提高了課堂流程推進的效率和整體學(xué)生的活躍度萤晴，非常適合小學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點。讓學(xué)生首先將文具放在文具袋并放在抽屜里是非常重要的規(guī)則龄广，一年級學(xué)生上課時容易注意力不集中硫眯，玩手上的文具，制定相應(yīng)的規(guī)則以培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣择同。郭老師的反思展現(xiàn)了很強的教學(xué)反思能力和課堂應(yīng)對技巧两入，非常值得我學(xué)習(xí)。

二上《地球家園中有什么》教學(xué)反思

第一個班上完《地球家園中有什么》后敲才，我反思了自己的這節(jié)課裹纳，總結(jié)如下： 一、繼續(xù)保持的環(huán)節(jié) 1.導(dǎo)入利用了希沃白板里的工具(探索太陽系)紧武，展示了地球的平面和三維立體剃氧，把學(xué)...

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作為一年級接觸科學(xué)的第一課，《我們知道的植物》重點不在于讓學(xué)生們立馬開始學(xué)習(xí)知識阻星、概念朋鞍，而是從生活著隨處可見的植物入手，讓他們親近科學(xué)妥箕、喜歡科學(xué)滥酥，認為科學(xué)的學(xué)習(xí)是有趣的。 在...