先前曾看到這樣一句話:教學(xué)上要翻轉(zhuǎn)的凄诞,不是時間的先后順序分别,而是學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和能力的養(yǎng)成粤策。 一年前的教師培訓(xùn)族扰,一位老師給我們展示了美國的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂:90-25=匿情?將之與中國課堂...
IP屬地:福建
先前曾看到這樣一句話:教學(xué)上要翻轉(zhuǎn)的凄诞,不是時間的先后順序分别,而是學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和能力的養(yǎng)成粤策。 一年前的教師培訓(xùn)族扰,一位老師給我們展示了美國的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂:90-25=匿情?將之與中國課堂...
偶然的機會扭倾,讓我認識了陳蕾老師诅需,從此督促自己重新拿起書本漾唉。三五天下來,我開始重新審視自己堰塌,并對教師這份職業(yè)有了更深層次的認識和了解赵刑。 如陳老師所言,相信的力量——是為關(guān)鍵詞也...