泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的千康，果的事業(yè)是珍貴的享幽，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭拾弃≈底”我始終把“一切為了孩子，為了孩子一切豪椿，為了一切孩子奔坟。”當作我從教的最高準則搭盾，為了他們我甘愿奉獻出自己無私的愛咳秉。
記得剛站在三尺講臺上時，面對無數(shù)雙渴望求知的眼睛鸯隅，心里充滿了激動和興奮澜建。望著比我還高的孩子們，還有些許的擔心和忐忑滋迈，我終于實現(xiàn)兒時夢想了霎奢，可是我能勝任嗎？
在我教書生涯的最初一段時間饼灿，發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動作幕侠。課堂上有人不專心，沒完成作業(yè)這些都會引起我的發(fā)怒碍彭。我會在課堂上大聲呵斥犯錯的學生晤硕，只因為覺得這樣做會在全班起到威懾作用，卻沒有去想這個學生會有怎樣的感受庇忌，也忽略了同樣坐在教室中其他的那些滿懷期待等老師講授新內(nèi)容的學生舞箍。經(jīng)過一段時間，我雖然能控制住課堂上的紀律皆疹，可總覺得課堂上哪里不對勁疏橄。感受著每個學生看我時畏縮的目光，回想著課堂上死一般的沉寂，我開始思索捎迫。雖然我是80后晃酒，可我們的老師大多是嚴肅的，讓人敬畏窄绒。
曾幾何時贝次，我是那樣的夢想成為一名教師，一曲《長大后我就成了你》讓人潸然淚下彰导。她不就是我奮斗的目標嗎蛔翅？為何我現(xiàn)在要背道而馳？作為一名老師位谋，尤其是班主任山析，必須要有愛心和耐心。有了愛心倔幼，就有了耐心盖腿，盡管工作繁忙，累得無暇休息损同，無暇娛樂翩腐，甚至逛街購物都擠不出時間；盡管教育孩子十分操心膏燃，而且操碎了心茂卦，有時讓你哭笑不得，有時讓你氣得發(fā)瘋组哩，但你必須忍耐等龙、忍耐、再忍耐伶贰。靜下心來蛛砰，想一想，他們才是個不懂事的孩子黍衙，就不必大動肝火泥畅，一切風平浪靜，一切都會水到渠成琅翻。
