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  • 舒明月文筆訓(xùn)練3.0-第十課

    精讀《琉璃瓦》-2 作業(yè): 1贮聂、學(xué)習(xí)張愛玲外貌寫作風(fēng)格复斥,寫上一段锅风。 大姐身姿挺拔麸塞,長(zhǎng)方形的面框略帶著棱角叛买,可一雙眼睛細(xì)長(zhǎng)椰憋,橫波秋水波势,端莊里又透著嫵媚如暖;和大姐相比小妹是十成十的...

  • @蟲二寶寶 誒笆檀?我表達(dá)不好,就是手掌攤開朝上很做作地伸出去的樣子~

    舒明月文筆訓(xùn)練3.0-第九課

    這節(jié)課講了拖延癥的治療方法盒至,熟讀了張愛玲的《琉璃瓦》酗洒,講了該篇結(jié)構(gòu)與修辭上的妙處士修。 作業(yè): 還原一段生活中的對(duì)話: A:剛才X總說的哪一個(gè)包要6萬塊錢10萬才能買的? B: ...

  • 舒明月文筆訓(xùn)練3.0-第九課

    這節(jié)課講了拖延癥的治療方法樱衷,熟讀了張愛玲的《琉璃瓦》棋嘲,講了該篇結(jié)構(gòu)與修辭上的妙處。 作業(yè): 還原一段生活中的對(duì)話: A:剛才X總說的哪一個(gè)包要6萬塊錢10萬才能買的矩桂? B: ...

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    舒明月文筆訓(xùn)練3.0-第八課

    第七課:短句和空白,數(shù)字3侄榴,重復(fù)與呼應(yīng)雹锣。 第八課:故事和遠(yuǎn)距聯(lián)想。隨時(shí)記筆記癞蚕。 作業(yè): 1蕊爵、好好回想一下,小時(shí)候呆呆看過什么桦山。挑選一個(gè)印象或一副畫面寫出來攒射。 想了很久實(shí)在記不...

  • 舒明月文筆訓(xùn)練3.0-第五課作業(yè)

    這節(jié)課主要講了音律異同三四象限恒水,五感的應(yīng)用和通感会放,開了新鮮感的頭。 稍微總結(jié)一下前兩節(jié)課:畫面感-比喻寇窑,音樂感-音律及長(zhǎng)短鸦概,感覺的描寫和融合甩骏。 新鮮感的基礎(chǔ)-避免重復(fù)。 作業(yè)...

  • 舒明月文筆訓(xùn)練3.0-第四課作業(yè)

    今天主要講了音樂感第二點(diǎn)福青,不能疊音疊韻摄狱。之后按音律異同象限解釋了語感的組成无午,包括了長(zhǎng)短句的使用對(duì)節(jié)奏感的影響媒役。 作業(yè) 1. 對(duì)對(duì)子 歲月如風(fēng)小少女, 胸懷若谷老先生宪迟。 2. ...

  • @sugarman4 誒呀找到一個(gè)同好:smile:

    舒明月文筆訓(xùn)練3.0-第三課

    這節(jié)課主要講了畫面感的第二項(xiàng):辭藻酣衷。 關(guān)鍵詞:朱天文,古文席爽,舊白話,對(duì)仗啊片。 以及音樂感的第一個(gè)bug:的的不休只锻。 作業(yè): 1、以《三言二拍》中“二拍”的第一篇為標(biāo)尺紫谷,確定出自...

  • 多謝多謝齐饮!說得超對(duì)的!真是非常不好意思寫著寫著會(huì)這樣..怎么說...輕飄飄起來碴里。以后會(huì)注意~再次感謝XD

    舒明月文筆訓(xùn)練3.0-第二課作業(yè)

    這節(jié)課老師主要講了用第二種閱讀提升寫作水平的具體方法:對(duì)大家的作品進(jìn)行反復(fù)閱讀沈矿,對(duì)其獨(dú)到之處要有覺悟,并進(jìn)行借鑒咬腋。 以及好文筆包含三個(gè)特點(diǎn):有畫面感,有音樂感睡互,有新鮮感根竿。其中...

  • 舒明月文筆訓(xùn)練3.0-第三課

    這節(jié)課主要講了畫面感的第二項(xiàng):辭藻。 關(guān)鍵詞:朱天文就珠,古文寇壳,舊白話,對(duì)仗妻怎。 以及音樂感的第一個(gè)bug:的的不休壳炎。 作業(yè): 1、以《三言二拍》中“二拍”的第一篇為標(biāo)尺逼侦,確定出自...

  • 標(biāo)題你妹

    我的生活和我的靈魂背道而馳匿辩,神在云端投下憐憫的嘲笑,他說正確性是不存在的榛丢。 每個(gè)人都只過合適自己的生活铲球,意思是我們所受的痛苦都是活該,我討厭這句話晰赞。

  • 舒明月文筆訓(xùn)練3.0-第二課作業(yè)

    這節(jié)課老師主要講了用第二種閱讀提升寫作水平的具體方法:對(duì)大家的作品進(jìn)行反復(fù)閱讀稼病,對(duì)其獨(dú)到之處要有覺悟,并進(jìn)行借鑒掖鱼。 以及好文筆包含三個(gè)特點(diǎn):有畫面感然走,有音樂感,有新鮮感戏挡。其中...

  • 舒明月文筆訓(xùn)練3.0-第一課作業(yè)

    這節(jié)課舒老師主要說了大量閱讀的重要性芍瑞,分兩部分: 1、根據(jù)自己想要寫的主題閱讀相關(guān)書籍增拥。 2啄巧、根據(jù)自己的喜好和名家評(píng)論閱讀并學(xué)習(xí)作家的文筆寻歧。 作業(yè): 思考我是否有可供征引的資...

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