橄欖樹松

直線增長檩咱、指數(shù)增長、對數(shù)增長的異同點 直線增長是一種以恒定變化的增長俗他。其表達(dá)式通常為 y等于kx?b，在圖像上表現(xiàn)為一條直線。例如佃牛，勻速行駛的汽車行駛的路程隨時間的變化就是直...

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賈寶玉與王陽明 在上一堂課中，我們有了很奇妙的人物對比医舆，那便是我們正在讀的《紅樓夢》中的賈雨村俘侠，與王陽明。在開篇蔬将，我想先說說我上完這幾節(jié)課之后爷速，對于《紅樓夢》的感悟。我發(fā)現(xiàn)霞怀，...

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賈雨村是大人還是大惡？ 首先里烦，我要明晰的是凿蒜，對于人，我們分了三種人胁黑。分別是大人废封、大惡，還有中間丧蘸。 所謂的大人就像孔子這樣的人物漂洋，是圣賢般的存在，他有自己的志向力喷，那就是恢復(fù)周禮...

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景情結(jié)合的不同層次 在這個單元中我們學(xué)習(xí)了很多景情結(jié)合的文章刽漂，無論是任何一個人，他的文章都想表達(dá)他的情弟孟，而他的景也不是空穴來風(fēng)贝咙，都是為了表達(dá)他的情而做鋪墊渲染等等，但不同文章...

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這次讓我從更多的點看到了賈雨村的英雄所在拂募。 賈雨村即使身處窮困潦倒的境地庭猩，依然胸懷大志窟她，一心想要通過科舉考試進(jìn)入仕途，實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)蔼水。他堅信自己有滿腹才學(xué)震糖，能夠在科舉中取...

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細(xì)胞物質(zhì)的輸入與輸出 人餓了會吃飯，這些飯通過咀嚼吞咽到我們的胃里邊趴腋，通過胃酸將它們分解成小分子吊说，讓我們吸收，那么我們的小細(xì)胞從微觀上來講是如何去吸收這些优炬？營養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物...

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在人們統(tǒng)認(rèn)知里颁井，悲劇總是能夠給人留下極為深刻且意義重大的印象，然而喜劇卻常常被當(dāng)作僅僅能夠帶來歡樂穿剖、毫無深度內(nèi)涵的“小角色”蚤蔓。但在讀完這部劇本之后，我完全扭轉(zhuǎn)了對于喜劇的這種...

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馬克思主義認(rèn)為糊余，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動是推動人類歷史發(fā)展的根本動力秀又。生產(chǎn)力是人類改造自然的能力，包括勞動者贬芥、勞動資料和勞動對象等要素吐辙；生產(chǎn)關(guān)系則是人們在生產(chǎn)過程中所形成的...

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作為金陵十二釵又副冊的第一位，晴雯無疑是大觀園中極其重要的吖鬟之一蘸劈，她率真剛烈昏苏，敢于反抗，牙尖嘴利的形象威沫。而她的最終下場也引人唏噓不已贤惯，然而晴雯悲劇的命運難道都僅僅是由于她性...

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其實，機械觀的形成最初的體現(xiàn)就是在于對于運動這種生活中最常見的事物的解釋棒掠，牛頓對于運動和力之間的關(guān)系有了全新的看法孵构。在牛頓之前的大物理學(xué)家，或者說哲學(xué)家是亞里士多德烟很。亞里士多...

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地球的普遍性與特殊性 地球之普遍性和特殊性颈墅，普遍和特殊這兩個詞時間相反的，那為何會同時去形容地球呢雾袱，因為這兩者所指的對象不一樣恤筛，那么就逐一聊一下，他們相當(dāng)于什么是普遍的什么是...

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今天我比較感興趣的點就是一個評估標(biāo)準(zhǔn)芹橡，這里分了兩個兩個形式去論述這個評估毒坛，一個是分析型評估，一個是縱向型評估林说，那么這兩者到底什么區(qū)別呢粘驰？ 首先我們要知道評估也可以說是量規(guī)屡谐，他...

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今天我想分享的是幾個重要的話題，那個就是學(xué)科什么是學(xué)科呢蝌数？學(xué)科的概念，我們一般只是認(rèn)為他是一個知識類型的范疇度秘。區(qū)分知識類型與知識類型之間的一個分類的標(biāo)準(zhǔn)顶伞，比如說英語就是一門語...

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我比較感興趣的方面就是在討論教育方式的問題的時候，拿籃球教練類比的那個問題剑梳。書上說要不是因為周末有籃球比賽唆貌，他們就不會練習(xí)傳球和投籃，所以書上的那種教育方式垢乙，他們的訓(xùn)練是為了...

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20240703 Day one 之所以選這本書來攻讀锨咙，不只是為了讓管理者來學(xué)習(xí)如何設(shè)計，還有就是學(xué)生和老師都要明白追逮，在教育之中酪刀，我們最應(yīng)該去追求什么？在這種設(shè)計下如何實現(xiàn)自...

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西游團隊?wèi){什么能走到西天 西游記這個故事我們肯定不陌生钮孵，講的就是師徒四人克服了九九八十一難到西天取經(jīng)骂倘，這師徒四人中每個人都扮演著骨頭的角色，他們的合作才可以使這個團隊最終取得...

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鄭朝朔問至善也需要從具體的事物上探求嗎巴席？ 王陽明答道只要使自己的心達(dá)到純?nèi)惶炖淼臓顟B(tài)历涝，那就是至善，在事物上怎么探求呢漾唉？你姑且舉幾個例子出來談一談荧库。 朝朔說以孝順父母為例，怎樣...